Прочитайте уривок зі статті Олени Куренкової «12 обручів Закарпаття, потрапити у які матимете за щастя».
«8 ОБРУЧ — ЦЕ КОЛИ СТИСКАЄТЬСЯ СЕРЦЕ»:
ВОДОСПАД ТРУФАНЕЦЬ
Вода спадає 5 виразними каскадами із загальної висоти
36 м, гарантуючи цьому водному об’єкту звання найвищого
водоспаду українських Карпат. Видимою є лише невелика
частка краси та могутності водних мас, споглядати її можна
зі спеціально встановленого дерев’яного містка біля підніжжя.
Включений у 1997 році до Карпатського біосферного заповідника, водоспад є однією з «найзручніших» туристичних атракцій, адже знаходиться прямо обабіч траси Н-09 Ясіня—Рахів,
і за будь-яких умов не може бути непоміченою.
1. Спишіть уривок, записуючи цифри словами. Визначте розряд числівників за значенням та будовою.
2. Зробіть морфологічний розбір двох числівників (на вибір)
Відповідь: Мій улюблений герой це, звісно, Іван Сила
Пояснення:
Тому що, це сильна людина і не тільки. Іван Сила цілеспрямований і витривалий. Адже він був з бідної сім'ї і мав якось заробляти. Іван працював вантажником. Але потім він познайомився з Брякусом і тренер заборонив йому десь поацювати. Але хлопець не послухав його і продовжував робити своє. Він був цілеспрямований. І це проявляється в тому, що в нього була ціль бути спортсменом. І він цього досягнув. Я думаю що кожна людина могла б стати така як Іван Сила. Але лінь перемагає деяких людей і вони нічого не досягають. І я раджу прочитати неймовірні пригоди Івана Сили і ва. Лінь не переможе.
Добрий лісоруб
Прийшов -якось чоловік у ліс по дрова* Вибрав березу, підняв сокиру. Тут берізка заговори ла жалісно:
- Не рубай мене! Мої дітки-паростки плакатимуть, якщо мене не стане!
Підійшов чоловік до дуба. Почав дуб просити:
- Дай мені ще пожити на світі! Жолуді мої ще не дозріли й не годяться на насіння. Як же виростуть дубові ліси?
Замислився чоловік: «От диво! Ліс живе, ліс думає. У кожного дерева свій розум, у нас із ним одна мова. Кожне дерево знаходить мудрі й переконливі слова. Духу не вистачає його скривдити!»
Тут із хащів вийшов дідок із довгою зеленою бородою. Лагідно глянув на чоловіка й сказав:
тобі, що не знищив моїх дітей! Це принесе тобі щастя. Віднині все, що потрібно, у тебе буде. Дивися лише, щоб твої бажання не стали надмірними.
Попрощався Лісовик і зник.
Жив той чоловік заможно і щасливо до кінця своїх днів* І діти його були щасливі, й онуки, бо ніколи не кривдили нічого живого.
Та якось правнукові доброго лісоруба запраглося, щоб Сонце спустилося з неба й погріло йому спину. Розгнівалося Сонце на таку його дурість і спалило нахабу промінням.
Того нещасливого дня гаряче проміння так налякало дерева, що ті оніміли навіки. Відтоді люди не чули від них жодного слова.
- Поясніть значення вислову втратити спільну мову, Чи можна втратити спільну мову з природою? У чому це виявляється?
- Назвіть почуття, які викликали прохання дерев у лісоруба. Яке почуття викликали забаганки лісорубового правнука в Сонця? Звіртеся зі Словничком назв почуттів.
- Складіть і запишіть план тексту казки. Усно перекажіть за ним казку. Роздивіться ілюстрацію. Пофантазуйте і розкажіть, що на ній зображено. Доберіть кілька варіантів назв.
План тексту казки
1. У ліс по дрова. 2. Розмова з деревами. 3. Мудрі слова є у всього живого. 4. Люди щасливі, коли розуміють природу.
5. Ганебний вчинок егоїста. 6. Дерева оніміли.