Прочитайте, визначте вид підрядних речень, поставивши запитання від головної частини до підрялиої;
підкресліть сполучники або сполучні слова, якими вони
приєднуються до головних частини.
9. Брат мій узявся рвати вишні завзято, щоб якось
упоратися зі
нормою раніше мене (В. Логв.). 10. Оскільки він добре знав
місцевість, командир групи полковник Перепьолкін послав його з трьома
солдатами в село, щоб роздобув якихось продуктів (І. Ц.) 11.Щасливий
той, кому пером дано небачене у звичному відкрити (Забаш.). 12.
Здоровенний дуб розлігся, розширився своїм кострубатим гіллям, так що
аж темно під ним (М. Коц.). 13. Там, на Україні, де долинами тихо тече
Рось, стоїть велике містечко Богуслав (Н.-Л.). 14. Піч, певне, вже добре
нагнітилась, бо мати позгортала вугляки та жар із черені до самих
челюстей (Є. Гуц.). 15. Природно і невимушено допомагала вона свекрусі
та братовій готувати обід, підмітала хату, спробувала навіть для цікавості
вкопати картоплі та принести води, хоч нові родичі непомітно та
делікатно відтісняли її від усієї тієї роботи (В. Коз.).​

Кожен із нас повинен знати історію свого народу, своєї держави. Освічена людина завжди розуміє, що без минулого немає сучасного, без традиційного немає нового, без колишнього немає теперішнього. Для народу його історія – це не просто минуле, це його душа. Хто з нас, не знаючи історії, зможе пояснити, чому українці так шанують землю, а працю на ній називають священною; чому вінок і писанка мають таке глибоке символічне значення для нашої культури; чому наша мова послуговується літерою «ї», якої немає в жодній іншій мові світу? Той, хто не знає національної історії, ніколи не зможе зрозуміти свого народу й діяти на його благо.Майбутнє. В цьому слові є своя неприхована таємничість. Кожен із нас проживає своє життя так, як вважає за потрібне, але все ж таки усвідомлює – без минулого немає майбутнього. А що ж для нас є минулим? Славне буття наших пращурів, закрита і понівечена наша історія за часів радянської влади чи, може, не така вже далека історія нашої незалежної держави? Що з цього ми маємо пам’ятати і чи мусимо?
Наша пам’ять – дивовижний інструмент. Дещо ми забуваємо майже одразу, а дещо впивається в нашу душу настільки глибоко, що позабути це здається неможливим. Ми кажемо: «я не забуду цього ніколи» насправді не знаючи, чи не зітре якась майбутня подія попередньої. І не тому, що людина така забудькувата істота, а тому що тут спрацьовує одвічний закон: ми віримо лиш у те, в що хочемо вірити; ми пам’ятаємо лише те, що хочемо пам’ятати. І нема тут несправедливості, не звинуватиш тут когось у байдужості – є лише людська пам’ять, яка не може тримати у собі все, як не крути. Нам легше забути, ніж пам’ятати. 
Наше минуле – це досвід. Досвід, який ти переймаєш у своїх батьків, дідів, у свого народу. І якби ми не мали цього досвіду, то чи змогли б жити без помилок? Хіба таке можливо? Ні. Не були б зроблені тисячі відкриттів, бо вчені-сучасники не мали б інформації від своїх попередників, ми б не мали звичаїв, традицій, менталітету, форм поведінки... Ми б не мали історії! А як писав О. Довженко: «Народ, що не знає своєї історії, є народ сліпців».
Ми живемо у непростий час. В час, коли гроші важливіші за моральні цінності, коли аморальність стає нормою життя. І, здається, ніщо не може зупинити цього руйнівного колеса. Про яку пам’ять славного минулого можна казати, якщо ми забуваємо очевидні речі: любов до Батьківщини, пошану до старших, цінність і красу рідної мови... Сьогоднішня молодь, як приклад, не знає і не хоче знати історію держави, у якій живе. Таке враження, ніби сучасні юнаки і дівчата переконані в тому, що теперішнє це не запорука минулого, а просто те, що приходить само по собі.
Можна знайти й більш приземистий приклад: людина, яка втратила пам’ять внаслідок шоку або автомобільної аварії. Перше, що вона пам’ятає – біла стеля лікарняної палати, а далі – пустота... І про яку вже історію можна казати, якщо ти не пам’ятаєш навіть власного імені. І як жити далі? Починати все з нуля дуже непросто, адже, можливо, хтось чекає на тебе, а ти лиш скажеш: «Я все забув...» Це страшно. Думаю, така людина хоче повернути свою пам’ять будь-що, бо кожен спогад є для неї ще одним кроком на стежині до майбутнього.

1) просте, розповідне, неокличне, двоскладне, поширене, ускладнене одн.чл.речення (легким і прозорим — означення).
2) просте, розповідне, неокличне, двоскладне, поширене, ускладнене. одн.чл.речення (срібна місячна — означення) 
3) просте, розповідне, неокличне, двоскладне, поширене, ускладнене одн.чл.речення (холодна кришталева  — означення).

1) Протилежний -означення берег-підмет танув-присудок під-додаток. (тому що стоїть в звязці з "під серпанком") легким-означення і прозорим-означення серпанком-додаток нічного-означення туману-додаток.
2) Над містом-обставина стояла-присудок срібна-означення місячна-означення ніч-підмет.
3) Холодна-означення кришталева-означення блакить-підмет віщувала-присудок світанок-додаток.