Просто с этой частью, если это так важно... ⠀
Прочитайте текст і виконайте завдання 7-10.
[1]Він ходить з кутка в куток невеликої кімнати ─ класу академії. [2]Це екзамен. [3] На протязі двох годин, не виходячи з кімнати (тебе просто замкнено), повинен написати музичний твір найскладнішого жанру: церковні чотириголосі антифони…
[4]Коли через півгодини Максим заграв свої антифони, члени журі були приголомшені: усі мовчали в заціпенінні. [5] «Сеньйоре Березовський, ─ вимовив голова, ─одностайним рішенням журі вам надається звання академіка. [6] Вітаю Вас, великого композитора нашого часу».
7.У першому реченні виділено
А відокремлений додаток
Б відокремлений означення
В відокремлена прикладка
Г однорідні члени речення
8.Помилковим є виділене словосполучення в реченні
А першому
Б третьому
В четвертому
Г п’ятому
9.Складне речення з різними видами зв’язку є
А перше
Б друге
В третє
Г четверте
10. Стиль тексту є
А художній
Б розмовний
В науковий
Г публіцистичний
Завдання 11-23 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді
11.Однакова кількість букв і звуків у кожному слові рядка
А прощання, дивишся, земля
Б мелодія, безсмертя, ряска
В хворостняк, свято, галявина
Г юність, ательє, щедрість
Д джміль, історія, криниця
12. Спрощення приголосних позначається на письмі в усіх словах рядка
А капос…ний, гіган…ський,боліс…ний
Б захис…ний, капос…ний, пристрас…ний
В жаліс…ний, перс…ні, навмис…ний
Г тиж…невий, ус…ний, компос…ний
Д хворос…няк, кіс…ці, молоковміс…ний
13. Апостроф треба писати в усіх словах рядка
А риб…ячий, п…янкий, хутор…янин
Б черв…як, тьм…яний, пан…американський
В дзв…якнути, матір…ю, розм…якшити
Г Стеф…юк, від…ємник, пів…ясена
Д об…їхати, кур…йоз, б…юро
14.Букву е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
А лож…чка, пер…вал, кр…слатий
Б широч…на, засніж…ний, пал…ця
В оч…нята, пташ…чка, мар…во
Г нареч…ний, н…щівний, вел…тенський
Д оч…щати, зн…сти, встел…ний
15.Разом пишуться всі слова в рядку
А напів/автомат, авіа/промисловість, режисер/постановник
Б північно/кримський, відео/апаратура, навчально/виховний
В одно/разовий, давньо/український, загально/державний
Г електро/устаткування, фізико/географічний, західно/український
Д теле/компанія, пів/години, крем/брюле
16.Після речення Ми дивимось на яблука…треба поставити тире, якщо серед варіантів його продовження вибрати
А і вони приваблюють до себе .
Б згадуючи рідний сад.
В які нагадують рідний дім.
Г радість проймає кожного.
Д налиті сонцем, духмяні.
17. Однорідними членами ускладнено речення
А Від матері-вишивальниці перейняла своє вміння.
Б Букети на рисунках ніби одухотворені .
В Гриби – скромні і непоказні лісові дари.
Г Людські таємниці не мають належати іншим
Д Ти моя надія, пташеня маленьке.
18. Правильно написано числівник
А двохсот сорока
Б сто п’ятдесятьма
В на дев’яносто п’яти
Г двадцятьма чотирьма
Д трисот семи
19. До одного роду належать обидва іменники рядка
А путь, Капрі
Б рефері, кольрабі
В ГЕС, торнадо
Г тюль, Міссісіпі
Д боржомі, авеню
20.Між підметом і присудком обов’язково треба поставити тире в реченні (розділові знаки пропущено)
А Пісня покликана відроджувати мову.
Б Кожен може стати поетом.
В А поле немов море.
Г Поводитися з мовою як-небудь значить мислити як-небудь.
Д Слово не полова.
21. Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення Їду вузенькою доріжкою… вибрати
А і перетинаю бурхливий потічок.
Б а праворуч нависають голі скелі.
В яка веде до орлиних гнізд.
Г і милуюся високими вершинами гір.
Д по якій Катруся йде.
22.Прочитайте речення.
І легко тобі(1) хоч і дивишся ниць(2)
Аби не спіткнутись ні разу(3)
І нести солодкий тягар таємниць(4)
І гостру петарду наказу.
НЕ треба ставити коми на місці цифри(розділові знаки пропущено)
А 1 Б 2 В 3 Г 4
23.Граматично неправильне продовження речення Вертаючись додому… подано в рядку
А не помічали нічого навкруги.
Б зустріли перехожих.
В почало темніти.
Г не відчували втоми.
Д згадували дитинство.
