Між словосполученням і реченням існують істотні відмінності: а) словосполучення — номінативна одиниця, речення — комунікативна, тому слово сполучення входить у комунікативну систему тільки через речення; б) словосполучення характеризується інтонацією називання, а речення -повідом лення; в) реченням може виступати й один повнозначний компонент, а словосполучення складається як мінімум із двох; г) у реченні реалізуються три основні типи синтаксичного зв’язку — предика тивний, підрядний і сурядний, у словосполученні — підрядний і сурядний. Однак не всі сполучення слів у реченні є синтаксичними словосполученнями. Зокрема, не є словосполученнями предикативне ядро речення (Ліс шумить, Робіт ники працюють, Трава зелена)’, аналітичні форми прикметників і дієслів (більш зна чущий, буду писати)-, синтаксично нерозкладні конструкції і фразеологізми (Кривий Ріг, Новий Буг, гарбуза дати, тримати камінь за пазухою).
На мою думку мистецтво розвиває в людині критику та змушує поглянути на життя з іншої сторони, воно розвиває наш кругозір. Я гадаю , що держава повинна дбати про нових митців, спонукати їх до більшого, кращого. Відкривати виставки , влаштовувати зустрічі з відомими митцями щоб новачки мали у кого вчитися, відкривали безкоштовні школи мистецтва у яких викладали б педагоги не гірші ніж у платних. І взагалі держава повинна заохочувати творити в Україні, вона повинна дати все необхідне для творіння. Щоб дійсно талановитих шанували і захоплювалися їхніми творіннями
а) словосполучення — номінативна одиниця, речення — комунікативна, тому слово
сполучення входить у комунікативну систему тільки через речення;
б) словосполучення характеризується інтонацією називання, а речення -повідом
лення;
в) реченням може виступати й один повнозначний компонент, а словосполучення
складається як мінімум із двох;
г) у реченні реалізуються три основні типи синтаксичного зв’язку — предика
тивний, підрядний і сурядний, у словосполученні — підрядний і сурядний.
Однак не всі сполучення слів у реченні є синтаксичними словосполученнями.
Зокрема, не є словосполученнями предикативне ядро речення (Ліс шумить, Робіт
ники працюють, Трава зелена)’, аналітичні форми прикметників і дієслів (більш зна
чущий, буду писати)-, синтаксично нерозкладні конструкції і фразеологізми (Кривий
Ріг, Новий Буг, гарбуза дати, тримати камінь за пазухою).
Я гадаю , що держава повинна дбати про нових митців, спонукати їх до більшого, кращого. Відкривати виставки , влаштовувати зустрічі з відомими митцями щоб новачки мали у кого вчитися, відкривали безкоштовні школи мистецтва у яких викладали б педагоги не гірші ніж у платних.
І взагалі держава повинна заохочувати творити в Україні, вона повинна дати все необхідне для творіння. Щоб дійсно талановитих шанували і захоплювалися їхніми творіннями