Провідміняйте письмово числівники три
вісімнадцятих, чотири восьмих.

Прочитати в книжці(в чому? Місцевий в), розповісти вчительці(кому? Давальний в), запис на дошці (на чому? Місцевий), малюнок на сторінці(на чому? Місцевий), олівець у руці(у чому? Місцевий В), панцир на черепасі(на кому? на чому? Місцевий в.), дякувати Марійці(кому? чому? Давальний в), стояти на кризі (на кому? на чому? Місцевий в)
Суть відмінювання іменників полягає саме в зміні кінцевих приголосних основ іменників, зарахунок питання та закінчення ми можемо відрізняти до якого відмінка належить слово. 

Відповідь:

Якісні

1.Зранку(обставина), вийшовши(присудок) на балкон(обставина), я(підмет) побачив/ла(присудок) яскраве(означення) сонце(додаток).

2. Гуляючи(присудок) по садку(додаток), я(підмет) любувалась/вся(присудок) красивими(означення) квітами(додаток).

Відносні

1. У школі(обставина) ти(підмет) маєш(присудок) завжди(обставина) мати(присудок) з собою(додаток) шкільне(означення) приладдя(додаток).

2. Міська(означення) адміністрація(підмет) не дозволила(присудок) нам(додаток) провести(присудок) турнір(додаток) через(додаток) карантин(додаток).

Присвійні

1.  Я(підмет) взяв/ла(присудок) братовий(означення) комп'ютер(додаток), тому що мій(означення) вчора(обставина) без причин(додаток) поламався(присудок).

2. На минулих канікулах(обставина) я(підмет) їздив/ла(присудок) до бабусі(додаток) і їла(присудок) бабусин(означення) борщ(додаток).

Пояснення: