І – рівень
1.Укажіть правильне твердження. Уточнюючими називають члени речення, які:
А розширюють зміст речення;
Б звужують зміст речення;
В уточнюють або пояснюють зміст головного чи другорядного члена речення;
Г конкретизують зміст сказаного.
2. Укажіть правильне твердження. Відокремлюватися можуть:
А підмет, присудок, обставина; Б додаток, означення, обставина;
В підмет, присудок, означення; Г підмет, додаток, обставина.
3. Яким відокремленим членом речення є виділені в реченні слова?
Тут, під кронами білих розпашілих каштанів, причаїлися наші, повні щастя, літа.
А Відокремлене означення; Б відокремлена уточнююча обставина;
В відокремлений додаток; Г відокремлена прикладка.
4. Укажіть речення, у якому відокремлене означення виражене дієприкметниковим зворотом.
А Зачаровані подорожні сиділи й мовчали.
Б Оповитий тишею степ дихав пахощами росяних трав.
В В імлистій далині, осяяні срібним промінням місячним, стояли широкі лани золотого жита та
пшениці.
Г А он старе Монастирище, колись козацькеє село.
5. Укажіть речення з відокремленим додатком.
А Нікого тут нема, крім мене й господині.
Б Польова билина, вона не призвичаєна до густої садової тіні.
В Гей, був у Січі старий козак, на прізвище Чалий.
Г І от тепер, ставши начальником, він раптом заспівав отакої.
6. Укажіть речення, у якому відокремлена обставина виражена іменником з прийменником.
А Співають усі, за винятком Ліни Яцуби, дочки відставника…
Б Незважаючи на вітрець, робилося душно.
В Звучав потемнілий дзвін, пудів на тридцять.
Г У лісі, опріч мене, є ще хтось.
7. Визначте правильний варіант закінчення визначення Діалог — це
А різновид прямої мови, що передає розмову двох осіб
Б приблизно передане висловлювання певної особи
В складне речення
Г точно відтворене висловлювання певної особи
8. Укажіть речення з прямою мовою
А «Не кидайте хлібом, він святий!» — в суворості ласкавій, бувало, каже дід старий малечі кучерявій.
Б Сахно запитав, як здоров'я Степаниди Петрівни.
В Василь сказав батькові, що в новій школі дуже цікаво.
Г Золота рибка запитала дідуся, чого йому треба.
9. Вкажіть схему, яка відповідає реченню (окремі розділові знаки
пропущено):
«Наші діти вчив Макаренко це майбутні творці історії…
А. А: «П»-а.
Б. «П, -а, -п…»
В. «П», -а.
Г. «П-а,-п…»
10. Цитати завжди беруться в лапки?
А ) Завжди Б) ніколи В) Не беруться , якщо цитується віршований текст
ІІ – Рівень
1. Поема «Прометей» А.Малишка присвячена:
А) герою давньогрецького міфу Прометею;
Б) безсмертному подвигу воїнів Великої Світової війни;
В) подвигу невідомих солдатів, що загинули, захищаючи рідну землю.
2.Звідки був родом солдат? (за поемою «Прометей» А.Малишка):
А)з Київщини; Б) зі Смоленщини; В)з-під Полтави
3. А. Малишка називають:
А) «солов’їним серцем країни»;
Б) «поетом дальніх небосхилів»:
В) «співцем материнської пісні».
4. Чому головного героя оповідання А.Дімарова зовуть Тирликом?
А)бо він не вимовляв літеру «Р»;
Б) бо він постійно співав «ТРРАЛЛЛЯЯЯ-ЛЛЛя»;
В) бо він їздив на тракторі.
5. Як закінчилося оповідання А.Дімарова «Тирлик»?
А) він залишився з бабусею;
Б) він поїхав до батьків у місто;
В)він залишився сиротою.
ІІІ – рівень (5б)
ответ:Бабусю, пише тобі твоя улюблена онука Ганнуся. Як ти себе почуваєш? Як справи? Як там мій дідусь? Бабуню, щиро вірю, що у вас все чудово. Сподіваюсь, ми скоро побачимось. Певна річ, я б із задоволенням залишилась у вас погостювати на літо.
Бабусю, я закінчила рік відмінницею. Нарешті, я вільна від навчання. Тепер я мрію лише про подорожі та побаченні із близькими людьми. Бабуню, передавай привіт діду та сусіду Іллі. Чекаємо на зустріч!
З любов'ю,
Ганнуся.
Звертання: бабусю, бабуню.
Вставні слова: сподіваюсь, певна річ, нарешті.
Р.в.Дев'ятсот вісімдесят сьомого
Д.в.Дев'ятсот вісімдесят сьомому
Зн.в.Дев'ятсот вісімдесят сьомий(сьомого)
Ор.в.Дев'ятсот вісімдесят сьомого
М.в.На дев'ятсот вісімдесят сьомому
2) Н.в. шістсот п'ятдесят чотири
Р.в. шістсот п'ятдесяти чотири
Д.в. шестистам п'ятдесяти чотири
З.в. шістсот,шестисот п'ятдесятьох чотири
О.в. шестмистами п'ятдесятьма чотири
М.в. на шестистах п'ятдесяти чотири
3) Н.в. триста двадцять одна
Р.в. трьохсот двадцяти одного
Д.в. трьомстам двадцяти одному
З.в. триста двадцять одна
О.в. трьомастами двадцятьма одним
М.в. про трьохстах двадцяти одному