І рівень ( ів) 1. Укажіть речення, в якому є однорідні члени.
А. Велика кількість птахів оселяється на березі моря.
Б. Поклала в торбинку хліба та цибулі.
В. Моя любов до народу не дозволяє мені віддати рідний край на поталу
2. Укажіть речення, в якому є узагальнююче слово перед однорідними членами
А. Харитя поклала торбинку, взяла в руки серп і почала жати.
Б. Плоскі вершини гір вкриті ковилою, житняком, шавлією.
В. Полювати на дрібних тварин злітаються хижі птахи: орли, сови, яструби.
3. У реченні «Мама тоненьким чистим голосом співала про зажурену вербу» граматичною основою є:
А.зажурену вербу;
Б.мама співала;
В.співала про вербу;
4. Укажіть речення, яке відповідає схемі: ── ══ ─.─ . ─.─ ▪ (підмет, присудок, обставина)
А. Люблю малювати вечірні зорі.
Б. Зима настала раптово.
В. Птахи прилетіли на берег річки, щоб напитися води.
5. У реченні «Всяка пташка своє гніздо знає» виділене слово є:
А. підметом;
Б. додатком;
В. означенням;
6. Укажіть речення, в якому є звертання (розділові знаки пропущено).
А. Дозволь батьку отамане нам на башти стати.
Б. Та це ж садівникова донька Наталка маленька помічниця.
В. Моя подруга Ганнуся якось зайшла до мене.
ІІ рівень ( )
З'єднати речення та його вид за метою висловлювання (пишемо лише цифру та букву, яка їй відповідає)
А. Пахне хлібом земля, що дала мені сонце і крила.
Б. Хто ж од нас у світі дужчий?
В. Вставай, хто живий, в кого думка повстала, година для праці постала!
1. спонукальне
2. розповідне
3. питальне
ІІІ рівень ( )
Виконати синтаксичний розбір речень.
1. У книжці знайдеш пораду.
2. Стежка звивалась у високій траві попід насипом.
3. Срібний дощик проливається іскристо, веселка обіймає небокрай.
Вони були здебільшого середнього росту, сильні, хоробрі, міцні, плечисті, від степового повітря і літньої спеки були смаглявими.
З постриженою головою на якій був тільки чуб (оселедець), з довгими вусами на верхній губі, вічно тримаючи люльку в зубах, погляд завжди був похмурим, зустрічаючи сторонніх спочатку непривітно, неохоче відповідаючи на питання, згодом лагіднішав, веселішав.
Постать козаків завжди надихала мужністю, неповторним гумором, молодецтвом. Завжди був здоровим, вільним від хвороб, умираючи в більшості на війні, віддавав шану свої рідній землі.
Сьогодні наш народ є слабким, недовговічним, порожнім: як до дев’яноста років хтось доживе, то вже стежки під собою не бачить, а в данину у сто років тільки в силу вбирався, тому козаки жили довго і весело.
Що стосується внутрішніх якостей козаків, то помітна суміш вад і чеснот, вважаючи головним заняттям і ремеслом свого життя війну, захист свої неньки України : часто підступні, хитрі, жорстокі, дикі щодо своїх ворогів.
Козаки були справжніми братами один одному, друзями, вірними товаришами, надійними соратниками.
Характеристика козака. Добродушність, щедрість, безкорисливість, щира дружба, висока любов до свободи – були характерними рисами наших козаків, вони краще воліли люту смерть, ніж ганебне рабство.
Щодо сторонніх осіб козаки були гостинними і привітними. " У Запоріжжі любий бажаючий міг прийти у курінь, жити чи пити без ніяких допитів або вдячності за гостинність. "
Війна у житті козаків була головною справою, тому на війні відзначалися розумом, хитрістю, умінням раптово і несподівано напасти на ворога, вражаючи великою відвагою, терпінням і здатністю дивитися в очі смерті. У боях вмирали як справжні лицарі, не дорожили своїм життям «Уміючи шарпати, уміли і померти не скиглячи».