Рівень
виконати тестові завдання
1. указати правильне твердження (0,5 б):
а перед сполучником і ніколи не ставиться кома.
б у складносурядному реченні між простими реченнями в окремих випадках ставиться тире.
в у складносурядних реченнях можуть уживатися сполучники що, щоб, бо, як.
г перед сполучником і завжди ставиться тире.
2. указати складне речення (0, 5 б):
а шибки, мов у пропасниці, тремтять від ревиська моторів, і стіни так само вібрують.
б солома в грубці погасла, жар укрився тремтливим попільцем.
в листя лежало і на дровітні, і на колодах осикових дров, і на купі гарбузів.
г климко повернувся до куреня, узяв плащ-палатку і, зціпивши зуби, одірвав од неї чималий клапоть.
3. указати складносурядне речення (0,5 б):
а по небу прокотився невидимий грім і впав десь поблизу, за лісом.
б можливо, не тільки лісник, а й школярі-юннати навідувалися сюди та ще в інші знайомі їм місцинки.
в копита відбивали чіткий ритм, і, збуджений тим ритмом, він навмисне прискорював біг.
г думається батькові, чи то часом не син прийшов.
4. указати складносурядне речення з розділовим сполучником (0,5 б):
а один-однісінький серед морської рівнини бовваніє крейсер вдалині, і, крім нього, ніде ні паруса, ні катерка.
б туго набито паруси, і дужий, рівний вітер легко жене яхту по воді.
в вітер улігся, і в ранковій тиші в голубе небо раптом ударив на сполох дзвін.
г або сина його виженуть із гімназії, не давши йому докінчити курсу, або нехай він, батько, висіче сина різками таки тут, у полтаві в гімназії.
5. указати складносурядне речення з протиставним сполучником (0,5 б):
а у полі, за попелястим маревом, проступила розмита далина, і навіть обрій почав угадуватись.
б зморені коні ледве тюпали, кволо переставляючи ноги, та й самі вершники ледве трималися в сідлах.
в традиційної охайності української садиби ми ще не втратили, та ця хатина прямо-таки випромінювала дбайливість господаря.
г чи се лютий біль у мене тихий стогін вириває, чи то стогне бранець-лицар, знемагаючи на рани?
6. указати складносурядне речення, між частинами якого не ставиться кома ( розділові знаки пропущено) (0,5 б):
а одна тварина кинулась уперед і на той рух умить зреагували двоє.
б вода в неглибокому колодязі виявилася справді смачною і нікуди вже далі від цієї хатинки й колодязя йти мені не хотілося.
в і тоді аж до світанку жеврів та блимав жар та іскри никали побіля куреня цілими роями і гасли нишком одна по одній.
г біля школи грюкнули двері і діти посунули по домівках
7. указати речення, у якому правильно розставлено розділові знаки (0,5 б):
а надвечір хмари опускалися нижче, а тополі над селом повищали, і набрали войовничого вигляду.
б він подає їй руку і вони разом сходять униз.
в безлисті чорні дуби в лісі рельєфно чіткі, і в прогалинах між стовбурами погляд летить далеко.
г шугають у небі реактивні літаки з швидкістю блискавок, і ефір переповнений різномовними голосами та піснями людськими.
8. указати правильне твердження (0,5 б):
а піднімалися з густого верхів’я дикі птахи-орли, могутнім крил різали повітря і тривожно-ніжним курликанням посилали один одному привіт. ( це складносурядне речення).
б ось тільки в лісі туман тримається найдовше, він тут хапається за кожен виярок. (це складнопідрядне речення).
в шептало легко опустився на передні ноги, збив копитами сипкий пісок, перестрибнув рів і помчав через гусячу царину в лугову синь. ( це просте речення).
г хоча їх ніхто не міг підслухати, розмова велася впівголоса. (це складне безсполучникове речення).
іі рівень
9. зробити повний синтаксичний розбір речення (2 б):
співаю – і назустріч пісня ллється.
ііі рівень
10. переписати речення, розставити розділові знаки (3 б):
мимохіть піднімались шапки на головах угору і по-вовчому загорялись очі. зеленіють жита і любов одцвіта і волошки у полі синіють. поплавець затанцював зненацька і вся душа напружилась рибацька. шпаки це імітатори веселі то іволга у пісні їх дзвенить то соловейко розсипає трелі. і тоді аж до світанку жеврів та блимав у ніч невсипущий жар та іскриникали побіля куреня цілими роями та гасли нишком одна по одній.
іv рівень
11. дати ґрунтовну відповідь. які розділові знаки можуть уживатися в складносурядних реченнях. навести два приклади складносурядних речень, у яких ужито різні розділові знаки (3 б).
У сучасному світі існує величезна кількість різноманітних проблем. Однією з найактуальніших з них є екологія. Чому ж так стало? Що змінилося з часів, які вже пройшли, коли люди про екологію взагалі не замислювалися? Чому сьогодні всі настільки стурбовані навколишнім середовищем і постійно обговорюють різні екологічні проблеми? І, взагалі, чи правильно це? Чи раціонально?
Варто зауважити, що людство – це саморегулюючий механізм, який самостійно і автоматично регулює всі ті процеси, які в ньому відбуваються. У всі часи людство експлуатувало природу, забираючи з неї те, що їм було від неї потрібно. Але люди ніколи нічого природі не повертали, тільки лише використовуючи її дари, але нічого не даючи взамін. І ось в певний момент, в момент пікового розвитку сучасної науки людство поставило собі раціональним питанням: а чи може ця експлуатація тривати вічно? І люди зрозуміли, що таке нахабне використання природи не може тривати вічно. Людина побачила, що деякі види рослин і тварин назавжди зникли з лиця землі. Також людина зрозуміла, що чисельність деяких видів живих істот різко продовжує скорочуватися. І це абсолютно ненормально. Якщо не звертати на це уваги і не намагатися зупинити всі ці самі неприємні процеси, незабаром людина може залишитися єдиною живою істотою на планеті. І коли людина все це зрозуміла, вона почала задуматися про те, як же боротися з такою проблемою. Вона почала створювати спеціальні правила, формулювати закони і навіть міжнародні акти, які б захищали навколишнє середовище – тварин, рослини і все інше, що настільки важливе для продовження існування світу. Неможливо навіть уявити, які сумні наслідки чекають людство, якщо екологічна ситуація буде весь час погіршуватися. Не можна виключати можливості виникнення страшних катаклізмів, загибелі тисяч або навіть мільйонів людей. Дуже добре, що люди зрозуміли, наскільки серйозними можуть бути наслідки недогляду за екологією та ігноруванням цих проблем.
Дійсно, про це зараз можна говорити з абсолютною впевненістю, зараз екологія стала набагато більш важливою, ніж коли-небудь раніше. Перед людством виникла серйозна небезпека – вже зникли деякі види живих істот, можуть зникнути і інші, не можна виключати, що так само може зникнути і людина. З цієї причини так багато уваги сьогодні приділено чистоті води і повітря, збереженню всіх істот на нашій землі. Я переконаний, що нинішні процеси, що проводяться в суспільстві щодо збереження природи, абсолютно правильні – людина завжди бореться з найсерйознішими проблемами, коли це актуально