Раст- -оздоб-
епохи..
.
урних
8
ис»
року
Києва
перед
ецтво
особ-
Мо-
архаїзми
історизми
1. коло думок. Поясніть, чому слова першої групи зараховують до історизалів,
а другої групи – до архаїзмів. Поміркуйте, що спільного між архаїзмами та історизматли.
1. Боярин, губернія, жорна.
2. Войовник, благий, злото.
II. Запишіть слова у дві колонки: 1) історизми; 2) архаїзми. Скористайтеся довідкою.
Гетьман, ректи, дзигар, мушкет, кольчуга, ратай, ланiти, веретено,
перст.
ДОВІДКА. Дзигар – годинник; ланіти
годинник; ланіти – щоки; ратай
щоки; ратай – орач; перст
палець.
9 Прочитайте слова та поєднайте їх у синонімічні пари. Запишіть ці пари, ставля-
чи першим діалектне слово.
Ватра, гарно, подвір'я, господиня, легінь, обійстя, газдиня, гаразди,
файно, достатки, парубок, вогнище.
тів з
ми,
ге
ізи
рк-
сть
й
і
10 1. Доберіть із довідки до кожного з поданих фразеологізмів фразеологізм-си-
нонім. Запишіть їх парами. За потреби скористайтеся фразеологічним словником.
Як п'яте колесо до воза, море по коліна, кури не клюють, робити з мухи
слона, пасти задніх, рукою подати.
ДОВІДКА. Не за морями, бути у хвості, хоч трава не рости, хоч греблю
гати, як торішній сніг, згущувати фарби,
II. Поясніть значення одного з поданих фразеологізмів (на вибір).
р
11 Хто зможе дібрати п'ять фразеологізмів зі словами — назвами частин людсько
тіла (голова, нога, рука, плече, око, вухо, язик, зуб)? А хто добере ще більше так
