Решыте ТКР №1 за темою «Повторення й узагальнення вивченого» 7 клас
1. Знайдіть іменник, який уживається тільки в однині:
А) поверх;
Б) канікули;
В) зайченя;
Г) комашня;
Д) сім’я.
2. Знайдіть рядок, у якому всі іменники належать до чоловічого роду:
А) підручник, путь, розгляд, фікус;
Б) розпродаж, Сибір, біль, дріб;
В) грім, трудяга, особа, пенсне;
Г) Київ, Львів, Тбілісі, Лондон;
Д) професор, собака, староста, плакса.
3. Знайдіть рядок, у якому всі іменники належать до IV відміни:
А) лікарня, ідея, зоря, рівня;
Б) яблуня, знання, ґавеня, ім’я ;
В) білченя, рідня, левеня, каченя;
Г) проміння, здоров’я, доля, земля;
Д) хлоп’я, кошеня, маля, плем’я.
4. Знайдіть рядок, у якому всі прикметники мають форму вищого ступеня порівняння:
А) простіший, дуже розумний, чарівніший;
Б) найдешевший, вищий, предобрий;
В) мелодійніший, більш теплий, товщий;
Г) превисокий, тихенький, тихіший;
Д) глибший, синіший, величезний.
5. Знайдіть рядок, у якому наведено тільки займенники:
А) абискільки, нічий, така, самі, собою;
Б) деякий, коли, будь-хто, котра, чий;
В) ти, себе, твій, де, дехто;
Г) кожне, абичий, їхній, чому, вони;
Д) ані, наш, інший, всякий, увесь.
6. У якому рядку всі дієслова належать до І дієвідміни?
А) відпочивати, стояти, пекти, зачиняти;
Б) радити, стукати, пояснювати, вчити;
В) водити, носити, друкувати, крутити;
Г) казати, колоти, в’язати, нехтувати;
Д) терпіти, колихати, стерегти, долинати.
7. Знайдіть рядок, у якому всі дієслова мають форму майбутнього часу:
А) берегти, попросив, сміється;
Б) росло, буде спати, розказуватиме;
В) мандруватиме, гратимуться, буде володіти;
Г) будуть купувати, буду вивчати, проводити;
Д) плавати, готувати, фарбувала.
8. Знайдіть рядок, у якому всі дієслова неперехідні:
А) організувати, стояти, дарувати, шукати;
Б) закінчити, виростати, об’їздити, зігріти;
В) підкреслити, зеленіти, залишити, свистіти;
Г) умиватися, бігти, озирнутися, зібрати;
Д) крокувати, замислитися, дихати, зітхати.
9. Знайдіть рядок, у якому наведено тільки прийменники:
А) для, поміж, ані, протягом;
Б) з-посеред, якщо, з-за, у разі;
В) ради, між, довкола, згідно з;
Г) обабіч, на, що за, для того щоб;
Д) ніби, наче, хоч, авжеж.
10. Знайдіть речення зі сполучником:
А) Що то було за свято: веселе, яскраве, незабутнє!
Б) Що потрібно зробити для до потерпілим?
В) Туристам повідомили, що погода зіпсується через два дні.
Г) Учителька запитала, про що дізналися діти з оповідання.
Д) Що написано пером — не виволочеш і волом.
11. Знайдіть слово, у якому буква «я» позначає два звуки:
А) гарячий;
Б) надвечір’я;
В) дозволяти;
Г) трясовина;
Д) сяйво.
12. Знайдіть слово, у якому кількість букв збігається з кількістю звуків:
А) ієрогліф;
Б) салют;
В) дзвінок;
Г) кухоль;
Д) останній.
13. Знайдіть рядок, у якому в усіх словах наголошується другий склад:
А) мережа, черговий, олень;
Б) горошина, котрий, живемо;
В) довідник, читання, нести;
Г) новий, болотистий, візьмеш;
Д) запитання, тяжкий, донька.
14. Апостроф треба писати в усіх словах рядка
А різнотрав..я, пуп..янок, луб..яний
Б дез..активація, гороб..ята, кров..ю
В безправ..я, без..іменний, п..янкий
Г череп..я, обр..ядовіегь, зіп..ястись
Д пр..янощі, в..ялити, без..ядерний
15. Апостроф треба писати в усіх словах рядка
А В..ячеслав, Св..ятослав, Валер..ян
Б в..йокати, Лук..янівка, напівм..який
В пів..ями, без..ініціативний, п..явка
Г пред..явник, пів..Європи, пів..яйця
Д бур..янець, без..язикий, об..ємний
ПРИСУДОК (підкреслюється при розборі двома рисками) — указує, що говориться про підмет. Відповідає на питання: що робить? що зробить? що робив? що зробив? який є підмет?
Приклад:
Їжачок під час небезпеки згортається в клубочок.
Їжачок (що робить?) згортається — це присудок.
Зверни увагу!
Питання між головними членами речення можна ставити від підмета до присудка і навпаки — від присудка до підмета:
їжачок (що робить?) згортається;
згортається (хто?) їжачок.
Підмет і присудок називають грама
Объяснение:
І блідий місяць на ту пору із хмари де-де виглядав, неначе човен в синім морі, то виринав, то потопав. Проміння сонця ламалося в хвилі, блищало, миготіло, рябіло, наче хтось сипнув на воду блискучими іскрами. Бринить голосочок, як срібний дзвіночок, по садочку лунає. Сивина блищить у чорному чубі, наче озимина взялась інеєм на осінньому полі. Мій час пливе собі так тихо-тихо, як по ставку пливе сухий листок. Абрикоси світилися, виточували м'який жовтий колір, немов малесенькі зірочки горіли повільним утішним вогнем.