Робота в парах. Розкажіть своєму партнерові про подорож, під час якої у вас виникли проблеми з подорожами, наприклад, затримка. У чому була проблема? Як це вплинуло на вашу подорож?
Доброго дня (як звуть вчительку и т.д.)! Ми з Вами не бачились ось уже два роки. Водночас це не так і багато часу, але з іншої сторони - складається враження, що пройшла ціла вічність. Ось я згадую, як Ви до нас трепетно ставились, як Ви нас зустрічали розгублених малят, коли ми вперше переступили поріг школи. Ви нас заспокоювали, підтримували у всьому, Ви раділа кожному нашому досягенню і по-справжньому засмучувалися кожній нашій поганій оцінці. Ви вчили нас бути добрими, щирими, ділитися з іншими і допомагати один-одному у важку хвилину. Ви навчили нас любити рідну мову і читати книжки, не тому що треба, а тому що це цікаво. Ваша наука стала мені дійсно у пригоді. І я Вам хочу сказати щире дякую за все те, що ви зробили для мене і для всіх моїх однокласнів.
(о) - голосний,ненаголошений
(с') - пригол,м'який,сонорний,глухий,передньоязиковый
(i) - голосний,наголошений
(н:') - пригол,м'який,сонорний,передньоязиковий
(i) - голосний,наголошений
(й) - пригол,сонорний.
снiдання - [ с н' `i д а н:' а ]
(c) - пригол,твердий,сонорний,глухий,передньоязиковый
(н') - пригол,м'який,сонорний,передньоязиковый
(i) - голосний,наголошений
(д) - пригол,твердий,дзвiнкий,передньоязиковый
(а) - голосний,ненаголошений
(н:') - приголосний,м'який,сонорний,передньоязиковый
я - (а) - голосний,ненаголошений.