розібрати речення за членами речення слово надто багато важить у людському житті... Воно вмить змінює настрій, робить щасливим або нещасливим, радісним чи нерадісним.
Слова об'єднуються в групи (ряди чи гнізда) за значенням та будовою: учити, учитися, учитель, учителька, учительство, учительська, учительський, учень, учнівство, навчання, навчальний, заучувати, переучувати, недовчити, завчити, завчений та ін. Такі групи слів називаються спорідненими, або спільнокореневими словами.
Корінь — це спільна частина споріднених слів, яка виражає їх загальне значення. Такою спільною частиною наведеного ряду слів е-уч- (-вч-). Вона й виступає коренем кожного з цих слів. Отже, для виділення кореня у слові треба дібрати споріднені слова.
Слід відрізняти справді споріднені слова від неспоріднених. Наприклад, у групі слів водяний, підводний, заводнити, заводити, розводити, доводити, заводський, заводчани виділяється спільна частина -вод-. Чи є вона коренем для всіх Цих слів? Ні, бо не всі ці слова за значенням споріднені. Тут маємо три групи споріднених слів: 1) водяний, підводний, заводнити — корінь -вод-, що в слові вода; 2) заводити, роз-водити, доводити — корінь -вод-, що в дієслові водити; 3) samt водський, заводчани — корінь -завод-, що в слові завод.
Одного разу пішли Олесь, Костя, Таня, Оля у ліс по гриби. Усі зібрали приладя яке було потрібне для такого невеличкого походу. Біля лісу на стежичці було пару грибочків, і сімя їжачків які кудись мандрували.
-Давайте залишимо грибочки їжачкам. -Мовила Оля.
-Ні, ми що ж прийшли щоб всі гриби відати їжачкам, каже Олесь.
-Ми ще багато знайдемо їх, ліс на гриби багатий, каже Костя
- То що залишаємо їх їжачкам промовила Оля.
-Так крикнули всі разом.
Пішли вони дальше, назбиради багато-багато грибів.
Слова об'єднуються в групи (ряди чи гнізда) за значенням та будовою: учити, учитися, учитель, учителька, учительство, учительська, учительський, учень, учнівство, навчання, навчальний, заучувати, переучувати, недовчити, завчити, завчений та ін. Такі групи слів називаються спорідненими, або спільнокореневими словами.
Корінь — це спільна частина споріднених слів, яка виражає їх загальне значення. Такою спільною частиною наведеного ряду слів е-уч- (-вч-). Вона й виступає коренем кожного з цих слів. Отже, для виділення кореня у слові треба дібрати споріднені слова.
Слід відрізняти справді споріднені слова від неспоріднених. Наприклад, у групі слів водяний, підводний, заводнити, заводити, розводити, доводити, заводський, заводчани виділяється спільна частина -вод-. Чи є вона коренем для всіх Цих слів? Ні, бо не всі ці слова за значенням споріднені. Тут маємо три групи споріднених слів: 1) водяний, підводний, заводнити — корінь -вод-, що в слові вода; 2) заводити, роз-водити, доводити — корінь -вод-, що в дієслові водити; 3) samt водський, заводчани — корінь -завод-, що в слові завод.
Объяснение:
ответ:яких 50 там 10
Объяснение:
Одного разу пішли Олесь, Костя, Таня, Оля у ліс по гриби. Усі зібрали приладя яке було потрібне для такого невеличкого походу. Біля лісу на стежичці було пару грибочків, і сімя їжачків які кудись мандрували.
-Давайте залишимо грибочки їжачкам. -Мовила Оля.
-Ні, ми що ж прийшли щоб всі гриби відати їжачкам, каже Олесь.
-Ми ще багато знайдемо їх, ліс на гриби багатий, каже Костя
- То що залишаємо їх їжачкам промовила Оля.
-Так крикнули всі разом.
Пішли вони дальше, назбиради багато-багато грибів.