Розкрий дужки Оголошено, (що)б усі прийшли вчасно.
(Що)б ви не думали, а я буду працювати.
(Як)би краще виконати завдання?
(За)те її люблю, мою Україну убогу…
Не думай (про)те, що сталося.
Людині треба, (що)б її робота залишалася після неї жити.
Не хочу я, (що)б знов пекла мене війна в журбі.
(Як)би мені крила, у небо б злетіла.
Не знаю, (як)би склалась моя доля, коли б біля неї не стояла, мов благання,
моя зажурена мати.
(Як)би хліб та одежа, їв би козак лежа.
Що було, те навіки минуло. На віки вічні імена героїв залишаться у наших серцях
назустріч -- на зустріч,
Мати вийшла назутріч сину. Учні прийшли на зустріч із космонавтом.
по-перше -- по перше,
По-перше, необхідно вивчити теорему, по-друге - розв"язати задачу. По перше травня я буду у відрядженні.
востаннє -- в останнє,
Того дня ми бачилися з Миколою востаннє. В останнє речення необхідно вставити пропущені розділові знаки.
напам'ять -- на пам'ять
Я вивчив напам"ять вірш Т.Г.Шевченка "Садок вишневий коло хати". Подруга дала мені на пам"ять своє фото.
навіки -- на віки,
Що було, те навіки минуло. На віки вічні імена героїв залишаться у наших серцях
назустріч -- на зустріч,
Мати вийшла назутріч сину. Учні прийшли на зустріч із космонавтом.
по-перше -- по перше,
По-перше, необхідно вивчити теорему, по-друге - розв"язати задачу. По перше травня я буду у відрядженні.
востаннє -- в останнє,
Того дня ми бачилися з Миколою востаннє. В останнє речення необхідно вставити пропущені розділові знаки.
напам'ять -- на пам'ять
Я вивчив напам"ять вірш Т.Г.Шевченка "Садок вишневий коло хати". Подруга дала мені на пам"ять своє фото.