Розставте розділові знаки, накресліть семи речень, вкажіть типи пч 1. Як тільки зникло сопаце за обрієм , вулиці стали безликодими ал о од

2. Скажіть мені перше для чого люди женитьсн?

3. Скільки себе пам'ятаю біли пого будинку квітие розкішния бузок щовесни

4. Місця де зроду не бували ми лежать десь на краю землі, а іс 9

5. Чим вище зводиться сонце, тим вою меншае заебалок. С

6. Там за порогами в степах да землі щедрі і роздорі сидеть делски на стока

7. Косарі затяг іни пісню так що к луна ішла понад ставом.

8. Мені здится щоб завести хазяйство і сімейстно, бути віршими до смерт і помаган одно другому.

9. А ин котрий жениться на прості дінні не буде й вірю пробити.

10. Там усіху досягає де зусиль докладает,

11. Моему серцо с си ти як морко сняться океан

12.Скрізь де з'являлися постери нового фільму збиралися фанати франшин і робити choi upornonu.

13. Іноді коли и спло чале приходить до мене постоt-toсної бік узголів'я та ізетка почне и пуба малого

14 Несо і вони покривалася позолотою яка перетворювалася на ясну блакит​

Життєві цінності людини відіграють ключову роль в його долі, тому що від них залежить прийняття рішень, реалізація права вибору, здійснення життєвого призначення, взаємовідносини з іншими людьми.

Цінності передають нам з самого народження наші батьки, вчителі, вихователі, друзі. Кожна людина виростає зі своїм набором цінностей. Найцікавіше те, що вони не завжди служать людині, а можуть навпаки, навіть заподіяти їй шкоду.

Духовні цінності мають на увазі наявність в них духа, або дущі. Розвиток і посилення свого внутрішнього духа, дущі.

Усвідомлення того, що ці цінності ти відкриваєш в собі, перш за все для себе і свого блага, а не для очей оточуючих. Ти вибираєш бути таким саме для себе.

Можна привести в приклад такі духовні цінності як: чесність, усвідомленість, відповідальність, любов в першу чергу до себе, а потім до оточуючих, віра в себе, співчуття, щирість, любов до своїх батьків. Так можна перераховувати довго. Головне, щоб кожна цінність робила тебе сильніше.

Практикуючи ці цінності в собі, дотримуючись їх тому, що ти так вибираєш, ти стаєш духовно сильною людиною. Мені ще невідомо чому так це є.

Основные права, свободы и обязанности человека, то есть определенные возможности, которые необходимы для существования и развития человека в конкретных исторических условиях, объективно определяются достигнутым уровнем (экономическим, духовным, социальным) развития человечества и должны быть законными и равными для всех людей .

Реализуя свои права, человек не может действовать наперекор интересам других или ограничивать их права. Права влекут за собой обязанности.

Например: каждый ребенок имеет право на образование, но имеет и обязанность - ходить в школу;

каждый человек имеет право на медицинскую но имеет и обязанность - следить за своим здоровьем; каждый человек имеет право выражать свое мнение, но он должен считаться с мнением других людей.

27 марта очередной темой заседания клуба «Подросток» был урок - размышление «Бывают права без обязанностей?» который проведен с учащимися Новоукраинского ПТУ № 40. В ходе мероприятия участники познакомились с историей создания Декларации прав ребенка, Конституции Украины.

Были рассмотрены вопросы ученических обязанностей. С различных жизненных историй ученики попытались сами проанализировать нарушения прав человека. Юные правоведы принимали активное участие в правовой викторине. Мероприятие сопровождалось видео-роликами «Все дети имеют равные права», «Поем о правах» и мультимедийной презентацией «Декларация прав ребенка».

Правовой клуб «Подросток» направляет в своей деятельности немало усилий на формирование правового сознания и правовой культуры детей и проведением библиотечных мероприятий развитию социально-правовой активности личности. Ведь в повседневной жизни ученикам нужнее именно знание своих прав и обязанностей.