Розташуйте пропущені розділові зняти однорідні члени речення та узагальнювальне слово підкреслюють відповідно до їх синтаксичної ролі за новим столом сидять діти Оленка Світланка Василько Ми ходили в поле Зранку я Богданчик і Оксана діти кинулись один перед одним рвати чудові квіти рожеві гвоздики лілові дзвіночки усміхнися всім навколо небу сонцю квітам людям на світі нас тримаєш слова мама тато Україна
Пасти задніх ⇒ відставати; плестися.
Розбити глека ⇒ посваритися, розлучитися.
Намилити шию ⇒ вилаяти, побити, посварити.
2)Скласти з поданих слів питальне речення і дати відповідь на це запитання пропоную так:
Зі скількох копійок складається одна гривня? Одна гривня складається зі ста копійок.
3) Рядок, у якому в усіх словах звуків менше, ніж букв:
б) джерело,промінь, гедзь
Пояснення: у словах геДЗь і ДЖерело буквосполучення дж і дж позначають один зву (є африкатами). А в словах промінЬ і гедзЬ м'який знак не поначає звука, а лише пом'якшує попередній приголосний.
3)Рядок у якому обидва словосполучення складаються з іменника й іменника: в)переможець змагання, зустріч друзів
Пояснення: у рядку а) тренер команди,весела прогулянка, слово весела - прикметник. А у рядку б)заслужений успіх, учасник концерту, слово заслужений - дієприкметник.
4) Визначити префікси слід в таких словах:
ПРОмова (префікс ПРО), дорога, ПРИслівник (ПРИ префікс), ВІДшукати (префікс ВІД),світанок, Обрати(префікс о).