С кр у мене всеволиш 30мин я У якому рядку всі похідні прийменники
складаються з двох слів:
А)на/рівні/з, поруч/з, незалежно/від, одночасно/з, зи
метою
Б)у зв'язку, незважаючи/на, по/серед, з/під по/при
В)у/напрямку/до, в/здовж, в/продовж, по/ряд, о/
крім;
2)Скільки прийменників у поданому речені
Сама не помітила як опинилася за хатою на стежці до винограднику
А-1
Б-2
В-3
3)У якому рядку всі прийменики написані неправильно
А-на в коло,підчас,з-поза
Б-з-посеред,з-понад,попід
В-зпоза,по над,За для
4-У якому рядку всі прийменики пишуться окремо
А-з/метою,З/поза,під/кінець
Б-з/під,до/вкола,в/вздовж
В-за/винятком,згідно/з,незалежно/від
5-У якому рядку всі прийменики похідні
А-в,до,з-поміж,посеред,край
Б-ради,поза,із-за,поблизу,під час
В-над,для,з,між,з-над
6-У якому рядку всі прийменики написані правильно
А-Із-за,згідно з,поруч
Б-наш в коло,підчас,з-поза
В-за винятком,довкола,з-над
7-У якому рядку всі слова-прийменики
А-У,на,перед,від
Б-через те що,поміж,коли
В-і,на,Під,за
8-У якому рядку всі прийменики пишуться через дефіз
А-з/поза,з-за,в-наслідок,по/при,не/зважаючи/на
Б-із/за,з/Під,з/поміж,з/посеред
В-за/для,за/ради,по/перед,по/ну я,в/наслідок
9-У якому рядку всі прийменики непохідні
А-а,або,в,у
Б-край,з,на,Під
В-по,на,за,від
Ця цікава подорож відбулася минулої п’ятниці.
Вранці учні нашого класу дружно з’явилися на шкільному подвір’ї . Під’їхав автобус. Школярі з’юрмилися, щоб порадитися про маршрут. Усі спочатку трошки сперечалися, але прислухалися до роз’яснення водія. Ми від’їхали. Шлях пролягав тоненькою, мов в’юн, гірською дорогою. Всі були зачаровані карпатськими краєвидами. Дорогою дівчата співали українські народні пісні, котрі знають напам’ять. О п’ятнадцятій годині ми прибули до підніжжя гори. Потім нас чекав похід на гору. На вершині зробили привал. Ми були веселі та рум’яні від гарячого полум’я, яке розпалив учитель фізкультури.
Ця подорож ще більше здружила та об’єднала наш клас.
Природа - це наша мати, тому так важливо оберігати її. Тому що вона піклується про кожного з нас і дарує нам все найкраще з того що має.
Наведу цікавий приклад з власного життя. Нещодавно мене дуже вразив один вчинок. Відпочиваючи влітку в лісі, я стала свідком жахливої ситуації. Маленька дівчинка безжалісно ламала гілки дерев і шкодила кору ножем. Коли я запитала її про причину поводження, то вона поскаржилась на поганий настрій. Я вирішила провести з нею виховну розмову, розповідаючи про те, що вона вчиняє погано, і що природа не винна у її поганому настрої. Вона дійсно засоморилась і попрохала вибачення, обіцючи більши ніколи так не робити.
Людина і природа міцно взаємопов’язані між собою і ми повинні сприймати природу не тільки очима, а й душею, серцем. Цей приклад був наведений не даремно: я хочу щоб кожен з вас задумася над своїм ставленням до природи!