Самостійна робота 1. Записати речення, підкреслити граматичні основи, визначити розряди
сполучників сурядності, смислові зв’язки між частинами
складносурядного речення, накреслити схеми. ( ів)
Зразок:
Відшуміло вже літо, і осінь прийшла.
Речення складносурядне, має дві частини, які поєднані сурядним
єднальним сполучником і, послідовний смисловий зв’язок.
[ ], і [ ]
1. Тремтить на колосках роса, а в серці дзвонять небеса.
2. Квітки цвітуть, і золотом багряним, немов огнем, долина пойнялась.
3. Ні бурі нас не скосили, ні шторми не взяли.
4. Вітру на морі не було, проте клекотав сильний прибій
5. Чи крила склав свої зухвалі, чи серце спалено щемить?
6. То зливи ходили, блискучі, як циркулі, то мжичка мала метушилася видрібцем.
7. Не лише ми з Піратом боялися баби, а й мати остерігалася її прокльонів.
8. Посідали й старші з гостей, також дехто вийшов у садок пройтися.
9. Випав сніг — і дахи будинків вкрились товстою білою ковдрою.
2. Виконати синтаксичний розбір складносурядних речень. ( ів)
Зразок:
Займ. Дієсл. Ім. Спол. Прийм. Ім. Присл. Займ. Ім.
1.Чимось зарадиш людині - і на душі легко весь день.
Речення складне, складносурядне, розповідне, неокличне, причинно-наслідкові
смислові відношення, 2 частини, з’’єднані єднальним сполучником і.
[ ]- і [ ]
1- Формально просте, односкладне, означено-особове, поширене, повне,
неускладнене
2- Формально просте, односкладне, безособове, поширене, повне,
неускладнене.
Дощик перестав – і все навколо запахло, посвіжішало.
Усе зраділо, зустрічаючи день; і день зрадів – ясний, теплий, погожий.
