Самостійна робота складнопідрятне речення цого будова засоби звязку в ньому складнопідрядні речення з підрядними озгаяальними та зясувальними чатинами​

- Привіт! Ну як твоє життя?

- Привіт-привіт! Да все впринципі добре. Ось в університет постепив, на історичний факультет. Важко. А стипендію отримувати хочеться... Мушу старатися. А ти кудись поступив?

- Я на фізико-матиматичний. Дуже важко. Чужі люди. А як було в школі..

- О так! Я з тобою згоден!

- Там всі любили, допомагали...

- Ось і посчалося наше доросле життя.

- Напевно.

- Тут кожен за себе. Всі хочуть бути кращими, не кожен хоче старатися.

- І їм це з рук не сходить. Не ходив на пари чи на семінари - отримав пару.

- Деякі кадри ще й викладачів не знаю.

- Пфф... деякі не можуть сформулювати назву предмету.

- Так... ніколи не забуду рідну школу!

- Точно! В Будь-яку вільну хвилинку буду тако ж  забігати, сумую навіть за вчителями! :)

Учасники дорожнього руху зобов'язані знати й неухильно виконувати вимоги цих Правил, а також бути взаємно ввічливими. Кожний учасник дорожнього руху має право розраховувати на те, що й інші учасники виконують ці Правила. Дії або бездіяльність учасників дорожнього руху та інших осіб не повинні створювати небезпеку чи перешкоду для руху, загрожувати життю або здоров'ю громадян, завдавати матеріальних збитків. Водії зобов'язані бути особливо поважними до таких категорій учасників дорожнього руху, як велосипедисти, особи, які пішоходи. Усі учасники дорожнього руху повинні бути особливо обережними до дітей, людей похилого віку та осіб з явними руханнями в кріслах колісних, та ознаками інвалідності.