Самостійна робота
( Відповідь — 1-2 реченнями)
1. Як ви вважаєте, чи є позитивним наказ князя про обов'язкове дотримання всіма
Люботинцями сну в полудень? Наведіть переконливі аргументи, посилаючись на зміст твору.
2. Чи погоджуєтесь ви з думкою Пустельника про те, що за грухи людські мусимо спокутувати,
бо така воля Господня?
3. Чому, на ваш погляд, учитель уважає, що все в природі має своє призначення, і горе тому,
Хто піде проти цього?
4. Як дракон допоміг важкохворому пустельнику?
5. Як князь намагався обгрунтувати необхідність видання дочки заміж? Які претенденти були
на престол?
Чому Кельбас був небажаним зятем для князя?
7. Як Грицько серед мешканців Люботина?
8. Чому для дракона було надто важливим почуватися людиною.
9. Чим пояснити самотність, нудьгування князя із настанням осені в Люботині?
10. Чому у своїй поезії Григорій назвав князя Юдою?
11. Чим пояснити думку князя про те, що «поки був дракон, він мав сенс жити»?
12. Про що свідчить смерть князя?
До ть будь ласка​

Вірний приятель - то найбільший скарб!З ним ти почуваэшся щасливим,впевненим у собі.Якщо це твій вірний приятель,то чи маэ він просити щось за його послуги?Я думаю ні,адже це дружба,коли ви допомагаэте один одному просто так,з радістю на душі та із задоволенням.Тобто друг маэ бути совісним і чесним.Але,на мою думку,тобі не потрібно цим користуватися.Тобі також потрібно відповідати добром.І яким би не був твій вірний приятель,будь з ним щирим та відвертим,бережи його!Тобі випала велика можливість !

1. Iменник- це самостiйна частина мови, що означае
А ознаку предмета
Б дiю предмета
В предмет
2.Iменник вiдповiдае на питання
А хто? що?
Б який? чий?
В скiльки? котрий?
3.Iменник у реченнi може бути
А обставиною i означенням
Б пiдметом i присудком
В будь-яким членом речення
4. Усi слова - iменники в рядку
А науковий, научити
Б наука, науковець
В по-науковому, научений
5.Iменник велич утворено
А префiксальним
Б суфiксальним
В безафiксним
6.Незмiнюваний iменник у рядку 
А олiвець
Б олiв"е
В омар
7.Прикметник - це самостiйна частина мови, що
А вiдповiдае на питання хто? що? i означае предмет
Б означае дiю предмета i вiдповiдае на питання що робити? що зробити?
В вiдповiдае на питання який? чий? i називае ознаку предмета
8.Початкова форма прикметника- це
А називний вiдмiнок множини
Б називний вiдмiнок однини чоловiвого роду
В називний вiдмiнок однини жiночого роду
9.Прикметник трикутний утворено
А префiксально-суфiксальним
Б префiксальним
В основоскладанням
10.Усi прикметники - якiснi в рядку
А смiшний, цiкавий, дiдiв
Б веселий, дерев"яний, синiй
В гучний, близький, наполегливий
11.НЕ мають ступенiв порiвняння прикметники
А якiснi та вiдноснi
Б вiдноснi й присвiйнi
В якiснi та присвiйнi
12. Коротку форму мають прикметники
А середнього роду в Н.в. i Зн.в. однини
Б деякi якiснi чоловiчого роду в Н.в. i Зн.в. однини
В усi