1.Нора-гора. Я на гору круту крем’яную буду лазити кожного дня. 2.замет-намет.Коли вінбув в наметі він чув звуки неба,моря, птахів і землі. 3.білка-гілка.Гілка є на кожному дереві на і на груші,і персику,і яблуці,і сливі. 4.пічка-річка .Існує поділ річок за джерелами живлення снігове, дощове, ґрунтове, льодовикове. 5.гадати-падати.Падають всі малі ,старі , дорослі. 6.калина -малина.У лісі росла рожева і соковита малина. 7.півень-рівеньНа новий рівень знань перейшов і Олег і Ольга.
1. Висловлюючи своє ставлення до подій у країні, він наголосив на тому, що вже давно час вживати заходів по налагодженню усіх галузей виробництва.
2. Завод, який раніше виробляв воєнну техніку, поступово перепрофільовується на виготовлення товарів широкого вжитку.
3. Під час обговорення проблеми плинності кадрів, думки майже всіх присутніх на засіданні співпали.
4. До характеристики додається: атестат, довідка з місця роботи, виписка з протоколу зборів трудового колективу.
5. Передплату на газети й журнали можна оформити на протягом двох місяців.
6. На святкування ювілею школи, котре розпочалося рівно о сімнадцятій годині, зібралося багато колишніх випускників.
7. Серед заходів по відзначенню цього свята були наступні: виступи музичних колективів, конкурси, вікторини.
8. Для рішення цієї надзвичайно складної задачі треба застосувати зовсім інший підхід.
Объяснение:
2.замет-намет.Коли вінбув в наметі він чув звуки неба,моря, птахів і землі.
3.білка-гілка.Гілка є на кожному дереві на і на груші,і персику,і яблуці,і сливі.
4.пічка-річка .Існує поділ річок за джерелами живлення снігове, дощове, ґрунтове, льодовикове.
5.гадати-падати.Падають всі малі ,старі , дорослі.
6.калина -малина.У лісі росла рожева і соковита малина.
7.півень-рівеньНа новий рівень знань перейшов і Олег і Ольга.