сделать задание очень очень очень сильно последняя надежда на вас!

1. тип мовлення
а. опис з елементами роздуму
б. розповідь
в. роздум
г. опис

2. стиль тексту
а. розмовно-побутовий
б. публіцистичний
в. художній
г. науковий

3. засобом міжфразового зв'язку першого й другого речень тексту є
а. синонім
б. займенник
в. вставне слово
г. лексичний повтор

4. у новелі НЕМАЄ мікротеми
а. спілкування оповідача із сусідом по кімнаті про оперету
б. захоплення оповідача святковістю дійства в опереті
в. історія життя закоханої пари похилого віку
г. вияв ніжних почуттів закоханої пари

5. ключовими в новелі є слова
а. дзеркало, краватка
б. кімната, готель
в. оперета, сльоза
г. жабо, сусід

6. речення першого абзацу поєднані зв'язком
а. послідовним
б. паралельним
в. комбінованим

7. напишіть продовження новели М. Дочинця «Оперета» (3-4 речення). Використайте складне речення з різними видами зв'язку​

П — [п'] — приголосний, парний глухий, парний м'якийе — [і] — голосний, ненаголошенийр — [р'] — приголосний, непарний дзвінкий, сонорний, парний м'якийе — [і] — голосний, ненаголошенийв — [в] — приголосний, парний дзвінкий, парний твердийпро — [а] — голосний, ненаголошенийр — [р] — приголосний, непарний дзвінкий, сонорний, парний твердийа — [а] — голосний, ударнийч — [ч'] — приголосний, непарний глухий, непарний м'який шиплячийі — [і] — голосний, ненаголошенийв — [в] — приголосний, парний дзвінкий, парний твердийа — [а] — голосний, ненаголошенийе — [й'] — приголосний, непарний дзвінкий, сонорний, непарний м'який[і] — голосний, ненаголошенийт — [ц:] — приголосний, непарний глухий, непарний твердийз — не утворює звуку в даному словія — [а] — голосний, ненаголошений
У слові 16 літер і 16 звуків.

Привет!
Людина, яку я поважаю і на яку  хочу бути схожим,— це моя мама. Вона завжди добра, ласкава. Моя мама дає мені хороші поради. І, часом, коли мами немає вдома і ні з ким поділитися своїм горем чи радістю, в мене ніби камінь на душі. Але, коли приходить мама, то горе, розділене з нею, — півгоря, а радість — подвійна радість. 
Інколи, буває мама насварить  мене за погану оцінку в школі або ще за якусь шкоду — я ображаюсь і, буває, навіть не розмовляю. Але частіше я буваю неправий. А коли розумію це, йду до мами і пере мама мене завжди вибачає, як би я не провинився. 
Одного разу я уявив, що мами немає. Як тоді склалося б моє життя? Про це страшно навіть подумати. І я зробив висновок, що мама — це все: і радість, і доброта, і розуміння, і розрада, і все-все на цьому світі. 
Я хочу бачити свою маму завжди щасливою, радісною, ніжною і доброю. А інакше не може й бути.