Схарактеризуйте прості речення. за зразком. П о р я д о к р о з б о р у: 1.Запишіть речення. 2. Просте воно чи складне. 3.Яке речення за метою висловлювання? 4.Яке за будовою – двоскладне чи односкладне ? 5.Поширене чи непоширене. 6. Повне чи неповне. 7.Визначте головні члени речення. 8.Визначте другорядні члени речення. 9.Чим ускладнене речення чи воно неускладнене? (за завдання - 6 б.)
1. Над Русанівкою тиха осінь тче неповторні узори. 2. Весну, либонь, зачарували.
3. Впізнай мене в холодній безвісті, згадай моє земне ім’я! 4. Сонце заходить, гори чорніють, пташечка тихне, поле німіє. 5. І хата, й тин, і груша серед двору. 6. Листопад заплакав?
За твір не знаю, я писала свою думку)
Объяснение:
1.Г
2.В
3.А
4. В
5.Г
6.Ніякого. як-небудь, казна-де, ні з ким
7.Народ, покинутий на злидні, повинен стратить риси рідні, безслідно стертися з землі. (виділене слово відсутнє)
8.Чимало людей, хоча б раз у житті, замислювалося на тим, чи варто вчитися? А й справді, кому це потрібно? Чому я маю цілими днями сидіти за уроками, вивчаючи теми, які мені не знадобляться в житті? Чому я маю слухати зауваження від вчителя, що я знову не виконав домашнє завдання? Мої думки швидко змінювалися, перш ніж я дав відповіді на ці складні філософські запитання.
Існує безліч прикладів, коли людина будучи майже генієм, відчувала себе нещасною та знедоленою, а є й такі, що ціле життя прожили неуком, проте стали успішними та отримували задоволення.
"Так що, вчитися не потрібно?"- спитаєте ви мене. Моя відповідь така: знання, які ти маєш, ніколи не зникнуть. І навіть якщо ти вважаєш, що це ніколи не знадобиться - ти помиляєшся. Якщо ж ти відчуваєш, що навчання для тебе є неосяжним, то не втрачайте сили та надії. Ви можете бути не дуже розумним, але матимете гарні риси характеру, які згодом до стати великою, успішною людиною!
Працьовиті(Хвилястою лінією) бджоли(одніїю лінією) збирають(двома лініями) у садках(риска-крпака-риска-крапка-риска-) нектар(пунктиром) і пилок(пунктиром) Школярі(одніїю лінією) відвідали(двома лініями) пасіку(пунктиром).Там(риска-крпака-риска-крапка-риска-) пахло(двома лініями) медом(пунктиром), молодою(Хвилястою лінією) травою(пунктиром) та польовими(Хвилястою лінією) квітами(пунктиром). На(риска-крпака-риска-крапка-риска-) пасіці(риска-крпака-риска-крапка-риска-) гули(двома лініями) у вуликах(риска-крпака-риска-крапка-риска-) бджоли(одніїю лінією) густим(Хвилястою лінією) глухим(Хвилястою лінією) гуком(пунктиром).Пасічник(однією лінією) пригостив(двома лініями) дітей(пунктиром) смачним(Хвилястою лінією) медом(пунктиром). Низько(риска-крпака-риска-крапка-риска-) ходить(двома лініями) жовте(Хвилястою лінією) сонце(одніїю лінією), сліпить(двома лініями) очі(пунктиром) вітер(одніїю лінією) лютий(Хвилястою лінією) , плачуть(двома лініями) бідні(Хвилястою лінією) ліхтарі(одніїю лінією), і самотньо(риска-крпака-риска-крапка-риска-) розпускає(двома лініями) пелюстки(пунктиром) свої(Хвилястою лінією) багряні(Хвилястою лінією) довго(риска-крпака-риска-крапка-риска-) пещений(риска-крпака-риска-крапка-риска-) тюльпан(одніїю лінією).
Объяснение: