В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

Синтаксис Укажіть правильні твердження.
А Неповними можуть бути тільки односкладні речення.
Б У неповних реченнях пропускається тільки один із головних членів речення.
В У неповних реченнях можуть пропускатися головні, другорядні або кілька членів одночасно.
Г У неповних реченнях пропускається тільки один із другорядних членів речення.
2. Зазначте речення, у яких правильно вжито розділові знаки.
А Тигр спустився крутим, майже прямовисним схилом до джерела, що било з кам’яного серця гори, набрав повне
вухо води і схиливши голову, приніс її вдові (Народна творчість).
Б Відповідаючи на запитання, куди поділися неандертальці 30 тис. років тому (з тим, що вони не були нашими предками, вже погодилися всі), вчені розійшлися в поглядах, одні звинувачують клімат, другі — кровожерливого конкурента — гомо сапієнса (З газети).
В Згідно з нею, рятуючись від холоду неандертальці рушили на південь, де стикнулися з нестачею їжі, тож і не витримали конкуренції з більш адаптованою людиною (З газети).
Г Зійшов на прямий шлях, лунко шльопаючи по залитих водою коліях, пішов до нової садиби
3. Позначте речення, у яких наявні узгоджені означення.
А З вітром весняним сосна розмовляла (Леся Українка).
Б Бажання вчитися було у нього ще змалку (М. Коцюбинський).
В Вгорі висіла лампа під абажуром (З підручника).
Г Шлях праворуч був хибним.
4. З’ясуйте неправильні умови відокремлення.
А Порядок слів у реченні.
Б Ступінь поширеності відокремлених членів речення.
В Додаткове смислове навантаження.
Г Наявність звертань або вставних слів.
5. Укажіть речення, у яких відсутні відокремлені поширені прикладки.
А Зараз тут чудова бібліотека, чудова книгозбірня україністики (С. Плачинда).
Б І, як у справжнього митця, були в нього шукання (О. Донченко).
В Втрьох тягли ми його з поля бою — малюки (В. Бичко).
Г У нас був кращий вчитель математики, Іван Петрович.
6. Укажіть речення з уточнювальними членами речення.
А Працюючи в конструкторському бюро, Архип розумів авіації потрібні нові, більші швидкості (За М. Сорокою).
Б Саме таку установку і взялися створити інженери Харківського авіаційного, де почав свій трудовий шлях Архип
Люлька (За М. Сорокою).
В Рівно, на повні груди, дихає степ (За І. Кириченко).
Г Розмісивши борошно з молоком, мати розмочують у теплій
воді кавалочок тіста, що лишився од минулої випічки, бо без нього замішок не вчиниться, не зійде він пухким тілом

Установіть відповідність:
7 Вид підрядного: 1) Означальне
2) З’ясувальне
3) Обставинне часу
4) Обставинне умови а) Кажуть, начебто араби перші вміли робити дзиґарі.
б) Багато в світі доріг, що ведуть до незнаних обривів.
в) Коли я тривожуся долями вашими, для мене світлішим стає виднокруг.
г) Хоч було холодно, проте хуторяни, жаліючи чоботи, прийшли босі.
д) Як тільки літо, так я й в дорогу!

8 Вид підрядного: Приклад складнопідрядного речення:
1) Означальне
2) Обставинне дії
3) Обставинне часу
4) Обставинне місця а) Швидше в чай зелений, в поле, де повітрям тягне з гір.
б) Орудував він косою, як добрий маляр пензлем, - легко і вправно.
в) Вони танцювали доти, доки зовсім потомились.
г) У важкі хвилі скорбі та недуг я тихо йшов, куди гляділи очі.
д) Наговорив стільки, що й в шапку не збереш.
9 Вид підрядного: Приклад складнопідрядного речення:
1) З’ясувальне
2) Обставинне міри й ступеня
3) Обставинне причини
4) Обставинне допустове
а) Зібралися тут лише для того, щоб нудитися.
б) Наговорив стільки, що в шапку не збереш.
в) Наукою доведено, що найкориснішою є трава, з’їдена твариною з коріння.
г) Фрося примовкла і задивилась удаль, де пломеніла яскрава зірка.
д) Хоч ішов на спад вересень, сонце пекло немилосердно.

10 установіть відповідність між реченнями та їх видами:
1) складносурядне речення;
2) складнопідрядне речення;
3) безсполучникове речення речення з однорідними членами.

а) Закувала зозуленька в лузі на калині,
Тяжко-важко проживати на чужій чужині.
б) Зуби з язиком ворогують, а живуть укупі.
в) Нога, що поспішає, неодмінно спіткнеться.
Г) Заховався в закапелку, а хвостика видно

Показать ответ
Ответ:
ботаник041
ботаник041
13.04.2021 07:24

Объяснение:

Чи насправді  вирубка  гірського лісу  має вплив на виникнення катастрофічних повеней в Карпатах?

Вчені впевнено стверджують,що це розповсюджена, але помилкова думка, пише Ресурс.

Такі звинувачення базуються лише на припущеннях і не враховують висновків наукових експертів з водорегулювального значення лісів. При цьому ігнорують вплив низки природних факторів, штучно перебільшуючи вплив лише одного з них, стверджують науковці УкрНДІгірліс.

Оскільки виникнення паводків  та інших небезпечних природних явищ настають в результаті взаємодії природних та антропогенних факторів, їх потрібно оцінювати комплексно, кажуть спеціалісти.

Враховуючи, що тема повеней, взаємовливу водних і лісових ресурсів – надактуальна у всій Європі,  вчені Науково-дослідного інституту гірського лісництва хочуть привернути увагу суспільства  саме до  наукових досліджень  цїє проблеми, які базуються на багаторічних та практичних експериментах.

Адже у дослідному лісництві УкрНДІгірліс вже півстоліття функціонує гідрологічний стаціонар, де ведуться активні експерименти з встановлення впливу рубок на гідрологічний режим гірських лісових територій.

На основі власних проведених досліджень та висновків науковців і європейських держав,  які аналізували причини повеней, що мали загрозливий характер у Німеччині, Швейцарії, Польщі, Чехії, Італії, Франції, Словаччині, Україні та інших країнах, можна стверджувати, що природні фактори є основними і носять як глобальний, так  і регіональний характер.

Природні глобальні причини

Повторюваність паводків підпорядковується певним закономірностям, чергуванню періодів зниженої та підвищеної водності, яка згідно циклу к настає через 11, 33 та 100 років.  Дослідження вітчизняних і зарубіжних вчених вказують на невтішність прогнозів і на майбутнє, через збільшення на 10% в атмосфері вуглекислого газу, а в найближчі 50 років, потепління  на 1,50С у приземних шарах атмосфери. На природні глобальні причини накладається людський вплив, який пов’язаний із змінами у біосфері (тропосфері, літосфері і біоті).

 

Природні регіональні причини

Українські Карпати належать до зливонебезпечних регіонів України. Тут є завжди загроза виникнення катастрофічних паводків, через гірський рельєф, велику густоту річок, значну кількість опадів.

Одже, ліс є екологічним карскасом природного середовища, від стабілізує і мінімізує несприятливі природній явища і горах. Безперечно, протипаводкове значення їх досить вагоме, про що свідчить такий факт – менше страждають від паводків території, де  лісистість 65-70%.

Вплив людини

Але  не можна відкидати інтенсивність лісовикористання Карпат у різні часи та вплив людини.   Діяльність людини призвела до зменшення лісистості у горах в середньому до 55%, передгір’ях – 15-20%.  Інтенсивне  використання лісів в минулому призвело до зміни їх породного складу.

У 2,5 рази збільшилась площа ялинників за рахунок зменшення ялицевих, букових і дубових лісів, особливо мішаних ялицево-букових і буково-ялицевих лісів.

Фото УкрНДІгірліс

Також на  масштабність прояву повеней впливають головних рубок. Негативні гідрологічні процеси підсилюються при суцільних рубках, за рахунок збільшення поверхневого схилового стоку, розвитку ерозійних і зсувних процесів. Із застосуванням таких рубок освоюється значна частина лісосічного фонду. Активізують ерозійні процеси і впливають на гідрологічний режим території і застосовувані в Карпатах технологічні процеси лісозаготівлі, які базуються, переважно, на застосуванні трелювальних тракторів.  Найбільш небезпечним в цьому відношенні є трелювальні волоки.

Проте обсяги відновлення лісів перевищують на 10% площі зрубів. Площа  щорічних зрубів  в області складає  лише 0,5%  від загальної лісової площі.  

Отже, такий відсоток не покритої  лісом площі  не може суттєво вплинути  на гідрологічний режим, стверджує академік ЛАНУ (Лісівнича академія наук України) Василь Парпан.

Крім того,  майже половина лісів  Карпат  віднесена  до природозаповідних, захисних і рекреаційних лісів, через те там не проводяться рубки головного користування.

Визначальне значення для формування паводків має стрімкість схилів, стан ґрунтового покриву, ступінь його зволоження перед зливонебезпечним періодом і сезон року.

Основними причинами історичних паводків останніх років була надмірна кількість опадів і накладання піків паводків, які підсилювались антропогенними факторами.

0,0(0 оценок)
Ответ:
30kotenok04
30kotenok04
24.07.2020 23:48
Н-сто три       сто трет1й
Р- сто трет1х      сто  третього
Д- сто  трьом      сто третьому
З- сто три. сто трьох       сто третього
О- сто трьома      сто трет1м
М-на ста трьох       на сто третьому

Н-п*ятсот и1с1мдесят п*ять
р-п*ятьсот восьмидесяти п*яти
Д-п*ятьсот восьмидесяти трьом
З-п*ятьсот  в1с1мдесят п*ять
О-п*ятьсот восьмидесяти п*ятьма
М на п*ятсот восьмидесяти п*ятьох

Н-чотириста сорок дев*ять
Р-чотириста сорока дев*яти
Д-чотирьохстам сорока дев*ятьом
З- чотириста сорок дев*ять
О-чотиристами сорока дев*ятьма
М-на  чотирьохстах сорока трьох
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота