СКЛАДНІ речення з різнімі видами зв'язку. Тест для 9 класу 1.Складнімі з різнімі видами зв'язку з речення А. Tількі крота не видно Було: Він Кідава Глибока в нору з поверха на поверх свого житла и не тямів, что воно там коїться на горі. Б. Рушники, Які часто розвішувалі над вікнами и дверіма, малі оберігаті оселю від Усього нечистого, что могло до неї потрапіті. В. Липневій день догоряе за сутінкамі густих вісоченніх дубів и лип, палахкотіть на золотих банях и сяйно-білих стінах верхівкі собору, что вігнався СтрімКо в небо. 2.Складнім 1З сурядні 1 підряднім зв'язком з речення А. Саме тоді вікінчено Софію Київську, и собор стояв рожкевім дивом посеред білих сніrів, а Невидимий християнський Бог ждав, щоб его намалювалі на стінах, упевненій у життя без незамінності. Б. ЦІ жінки Вихід своими ногами довколішні яри, ліси та луги, Їм відомо, де зберегліся зовсім рідкісні рослини. В. зненацька за одну ніч упав сні, и тепер кущі лежали під Холодним блідаво-блакитним небом, вірізиблювалося виразности на CHiroвій блідності Кожне дерево, яскрілі під сонцем шірокі галявина. 3.Складнім Із сурядні и безсполучніковім зв'язком є ​​речення А. После обіду дуже хотілося спати, но командир наказав прочесаті стоги, что відніліся за хутором. Б. Вікові ялина, сосни и Кедр своім віттям закрівають сонце, тому в тайзі всегда моторошно півтемрява. В. Уже й Зникаю сонце за горбамі- сад шепотів пошерхлімі губами якісь прощальні золоті слова. 4. Речення Там, де став явір понад ставом плаями, знову я чую відлуння пісень: одна верба співає ночами, одного верба співає Уден є складним Із А. сурядні и безсполучніковім зв'язком Б. сурядні підряднім зв'язком В. підряднім и безсполучніковім зв'язком 5.Реченню Сніг у полі побілішав, тепер проміння НЕ тоні в гострій Млі, что насічувала Повітря, що не гасне в ростеленіх під ногами полотнах, что зараз нагадують молочні дзеркала й відображаються у скроню ... відповідає схема 6. Пунктуаційну помилки допущено в реченні коли є и звічаt, и традиції, и пісні, то пріймаєш Тх як щось ЦІЛКОМ ПРИРОДНО, а, коли це зникає, то почінаеш докопуватіся до причин зніюнення того, что Ранее тобі здаватися незнікненнім. Б. Дивись: де сонце умівалось, там Стільки крапель золотих кульбабініх в траві зостав, что й небо мружіться від них. В. Я чека тебе з хмари рожево-ніжної, Із Ранкова туманів, з небесних октав, коли думи збігаліся з мли бездоріжньої и незвіданій смуток за душу смоктав. 7. Побудуваті схему речення Грає листя на веснянім сонц, ав душі печаль, як небеса, ВІН зростанні й співає явороньці, и згорає від сльози роса. 8. У реченні Повний місяць стояв над степом (1) через него переплівалі лепкі хмарки (2) і (3) здавай (4) что місяць Котів морем. кому треба ставити на місці всех цифр, кроме А. 1 Б. 2 В. 3 Г.4 9. У реченні підкресліті граматичні основи Споконвіку в Народі побутує думка: хто дере побачим цвіт ліщіні. тому весь вік посміхатіметься щастя. 10.Скласті три речення А.З сурядні и підряднім зв'язком Б.З сурядні и безсполучніковім зв'язком В. з сурядні, підряднім безсполучніковім зв'язком​

У воді мешкає величезна кількість живих істот. Життя у Світовому океані різноманітніше, ніж поверхні Землі: вона представлена і мікроскопічними організмами, і тваринами, і рибами, і рослинами. Світовий океан утворений чотирма океанами - Тихим, Атлантичним, Індійським і Північним Льодовитим, кожен із яких населений своїми жителями.

Рослини Світового океану представлені різними видами. У кожному з чотирьох океанів мешкають свої різновиди рослин.

У Тихому океані налічується близько 400 видів водоростей. Морські трави та квіти представлені лише 30 видами. У тропічних областях живуть коралові рифи, червоні та зелені водорості. Там, де вода холодніша, проживають бурі водорості. Більшість рослин знаходиться на мілководді. На глибині мешкають гігантські водорості завдовжки до кількох метрів.

У Північному Льодовитому океані досить суворі умови, тому підводний рослинний світ не дуже різноманітний. Активно тут розвиваються лише одноклітинні водорості. У холодній воді океану налічується близько 200 видів.

В Атлантичному океані флора різноманітніша. У теплій воді мешкають і водорості, і квіткові рослини. Найчастіше серед квіток зустрічаються океанічна посидонія та зостера.Посидонія – найдавніший вид рослин. Її вік становить 100 000 років.

В Індійському океані представлені переважно червоними водоростями. В Індійському океані найбільша кількість коралових рифів.

В воде обитает огромное количество живых существ. Жизнь в Мировом океане разнообразнее поверхности Земли: она представлена и микроскопическими организмами, и животными, и рыбами, и растениями. Мировой океан образован четырьмя океанами – Тихим, Атлантическим, Индийским и Северным Ледовитым, каждый из которых населен своими жителями.

Растения Мирового океана представлены разными видами. В каждом из четырех океанов обитают свои разновидности растений.

В Тихом океане насчитывается около 400 видов водорослей. Морские травы и цветы представлены всего 30 видами. В тропических областях обитают коралловые рифы, красные и зеленые водоросли. Там, где вода холоднее, обитают бурые водоросли. Большинство растений находится на мелководье. На глубине обитают гигантские водоросли длиной до нескольких метров.

В Северном Ледовитом океане достаточно суровые условия, поэтому подводный растительный мир не очень разнообразен. Активно здесь развиваются только одноклеточные водоросли. В холодной воде океана насчитывается около 200 видов.

В Атлантическом океане флора более разнообразна. В теплой воде обитают и водоросли, и цветочные растения. Чаще всего среди цветков встречаются океаническая посидона и зостера. Посидония – самый древний вид растений. Ее возраст составляет 100 000 лет.

В Индийском океане представлены преимущественно красными водорослями. В Индийском океане наибольшее количество коралловых рифов.

Объяснение:

Синтаксичний розбір простого речення

1. Речення.

2. Визначити граматичну основу.

3. Визначити вид речення за метою висловлювання (розповідне, питальне, спонукальне), за інтонацією (окличне, неокличне), за наявністю головних членів речення (двоскладне, односкладне, вид односкладного), за наявністю другорядних членів (поширене, непоширене).

4. Визначити, ускладнене речення чи ні. Якщо ускладнене, то чим (звертання, однорідні члени, вставні слова чи речення, відокремлені, уточнюючі члени речення;

звороти – дієприслівниковий, дієприкметниковий, порівняльний та ін.).

5. Визначити порядок слів, логічний наголос.

6. Пояснити розділові знаки.

7. Підкреслити другорядні члени речення, визначити, чим виражені усі члени речення.

Зразки розбору

Речення розповідне, неокличне, двоскладне, повне, поширене; ускладнене уточнюючими членами речення (обставинами міри й ступеня), дієприслівниковим зворотом; зі зворотним порядком слів 

Логічнии наголос падає на перше слово широко та слово Дніпро; комами виділяються уточнюючі

члени речення, дієприслівниковий зворот.

Обставина дії, виражена дієприслівником із пояснювальними словами (дієприслівниковим зворотом).

Речення розповідне, окличне, односкладне, безособове, повне, поширене; ускладнене уточнюючими членами речення (обставиною місця); порядок слів зворотний, логічний наголос падає на перше слово; комою виділяються уточнюючі члени речення.