Складне речення з різними видами сполучникового і безсполучникового зв’язку 1.Укажіть складне речення з різними видами зв’язку.
(Кількість балів 1.00)
А. Досвідчені мисливці розповідають, що є такі гончаки, які знають, де причаївся звір.
Б. І от настав день, коли Данило востаннє обходить розсадник, обмотує перевесельцями з сіна наймолодші деревця, щоб не мерзли в люті морози.
В. Курок сухо клацнув, і від того вовчиця схопилася на ноги, а здоровенний вовк скинувся на задніх лапах, як схарапуджений кінь.
Г. Усі суперники вертіли гарячково коліщатами, коли Андрійко вмить придавив свою метавку до землі черевом, нап’яв тятиву руками, аж у суставах хруснуло, а наступної хвилини стріла влучила в середину круга.
2. Укажіть складне речення із сурядним і підрядним зв’язком.
(Кількість балів 1.00)
А. У прозорих голосах самотніх птахів начебто теж додалося сонячної снаги; верхівки дерев, погойдуючись, уже не тонуть в мороці, а купаються в м’якій, прохолодній тиші.
Б. Ви виявляли ті чи інші здібності, поки одна не брала гору над іншими, тоді ви вже орієнтувались на певний фах і роботу, що стелитимуть вам дорогу у життєвій кар’єрі.
В. Сходив місяць, і було видно, як над водою струмує прозорими пасомцями молоденький туман, а в пущах зблискує дрібна, ще недорідна роса.
Г. Долгорукий ждав, поки вгамується завірюха, тим часом князь Ростислав мав готувати в Суздалі дружину для походу на південь, добирати коней, ладнати сани й лижви для воїнів, яких князь Юрій щоразу набирав з простого люду.
3. Укажіть складне речення з безсполучниковим і підрядним зв’язком.
(Кількість балів 1.00)
А. Нині кожен має бути людиною в людстві, щоб кожним нервом відчувати його болі і тривоги, нині кожен мусить почувати себе органічною часткою великого собору людської цивілізації, щоб самовіддано тримати на собі його споруду.
Б. Сніги зацвіли так, як іще не цвіли досі, і сяйво розквітлих снігів наче аж гримить нестримною радістю, і все довкола перейнялось її настроєм — дерево і пташка, протоптана до колодязя стежка й людина, що йде з відрами по воду.
В. Ще якийсь десяток днів — і скоро лютому кінець, але чомусь не хочеться думати про те, що ці безмежні сонячні усмішки зникнуть разом із снігом і зимою.
Г. Гірко було те, що я тепер не міг уже співати ні в якому хорі, бо на все життя втратив власний голос, так і не дізнавшись, що вийшло б із мене — тенор чи баритон, чи ні те ні се.
4. Укажіть складне речення з безсполучниковим і сурядним зв’язком.
(Кількість балів 1.00)
А. Тут росли колючі кущі терну, шипшини та глоду, красувалися й дозрівали на вітах ламкої крушини темно-червоні ягоди, що їх у народі звуть вовчими.
Б. У просторій хаті, куди зайшли всі, було тепло: від обкладеної кахлями груби пашіло прниємним духом.
В. А надвечір між тополями, де затінок тримається цілий день і степова трава хвилястими рунами лежить по землі, стоять столи на честь льотчика, а за столами сидять чабани.
Г. На струмені гусакові відлягло від серця, і він вів гніздо, не підштовхуючи його лапами: гніздо несло перед очима в бистру темінь, і гусенятко не могло надивитися на свого зграбного тата.
5. Укажіть складне речення з безсполучниковим, сурядним і підрядним зв’язком. (Кількість балів 1.00)
А. Баритон і другі тенори смикали мене за пояс і плечі, регент махав на мене й одчайдушно моргав очима й бровами першому тенорові; навіть статечний, поважний директор бентежно ступив крок уперед, щоб глянути, який це пустун наважився так зухвало зіпсувати урочисту частину обідні.
Б. Справді, під темним небом затривожився ліс, закипіло листя на ньому, деревам захотілося бігти, але вони не знали, куди податися, й, стогнучи, металися на всі боки.
В. Контури образу були тільки злегка намічені білою крейдою, а Семаковський так легко і скоро перебігав по них пензлями і такими, буцім повітряними, красками закладав їх, що здавалося, ніби він не малює, а вичаровує з дошки образ.
Г. Кожна ягідка горіла твердим кораловим світлом, воно було рівне й туге, і тільки хіба що язички-зайчики віддзеркалювались від блискучої шкірки.
6.Укажіть складне речення з різними видами зв’язку, яке складається з чотирьох частин (Кількість балів 1.00)
А. Яким дивився запаленими очима на витвір рук своїх, а довкола нього розливалося голубе світання, над головою яснішало й промивалося небо, а там, на сході, вже затремтіла рожева пасмуга.
Б. Незабаром скінчиться навчання, і я знову матиму змогу ходити купатися на Ворсклу, ловити вудкою рибу, а трохи пізніше збиратиму суниці; не встигнеш оглянутися, як уже поспіють у саду яблука, грушки, а там далі покличуть у ліс гриби та горіхи.
В. Перший напад на громадські права було відбито, але тухольці не радувалися завчасно, вони добре знали, що се тільки перший напад і що за ним треба чекати інших.
Г. Поза центральною вулицею, де світять чотири газові ліхтарі на все місто, скоро зайде ранній осінній вечір, лягає непроглядна тьма, яку не можуть здолати кволі вогники гасівок, що тьмяно поблискують крізь вікна старосвітських одноповерхових будиночків.
ответ:1.Крім футболу, він також цікавиться хокеєм.
2.Опріч свого братика, всі діти отримали подарунки.
3.Окрім англійської, він володіє ще кількома іноземними мовами.
4.Вона добре грає на піаніно, а особливо на скрипці.
5.Зокрема художник зобразив красу природи.
6.За винятком одного учня, всі присутні відповіли на запитання.
7.Всупереч очікуванням, вони змогли перемогти сильну команду.
8.Він взяв замість солі перець.
9.На відміну від інших країн, тут велику увагу приділяють екології.
це а)
1.Залежно від погодних умов, ми вирішимо, чи підемо на прогулянку.
2.Вона розчарувалася, не отримавши до за до цього проекту.
3.Відповідно до правил, всі учасники мають дотримуватися регламенту.
4.Додатково до основного обладнання, вони придбали нові інструменти.
це б)
.1.Без дозволу батьків, вона не може піти на вечірку.
2.Біля річки виростають високі верби.
3.Між двома домами розташований парк.
4.Перед початком уроку, учні привітали вчителя.
5.Поза межами села починаються поля.
6.Проміж двома деревами стоїть лавка
це в)
1.Як відомо, сонце сходить на сході і заходить на заході.
2.Кажуть, що сміх продовжує життя.
3.Мабуть, вона забула забрати свою сумку.
4.Напевно, він прийде пізніше.
це г)
Объяснение:
а) крім, опріч, окрім, особливо, зокрема, за винятком, всупереч, замість, на відміну:
1.Крім футболу, він також цікавиться хокеєм.
2.Опріч свого братика, всі діти отримали подарунки.
3.Окрім англійської, він володіє ще кількома іноземними мовами.
4.Вона добре грає на піаніно, а особливо на скрипці.
5.Зокрема художник зобразив красу природи.
6.За винятком одного учня, всі присутні відповіли на запитання.
7.Всупереч очікуванням, вони змогли перемогти сильну команду.
8.Він взяв замість солі перець.
9.На відміну від інших країн, тут велику увагу приділяють екології.
б) залежно від, за до , відповідно до, додатково до:
1.Залежно від погодних умов, ми вирішимо, чи підемо на прогулянку.
2.Вона розчарувалася, не отримавши до за до цього проекту.
3.Відповідно до правил, всі учасники мають дотримуватися регламенту.
4.Додатково до основного обладнання, вони придбали нові інструменти.
в) без, біля, між, перед, поза, проміж:
.1.Без дозволу батьків, вона не може піти на вечірку.
2.Біля річки виростають високі верби.
3.Між двома домами розташований парк.
4.Перед початком уроку, учні привітали вчителя.
5.Поза межами села починаються поля.
6.Проміж двома деревами стоїть лавка.
г) як відомо, кажуть, мабуть, напевно:
1.Як відомо, сонце сходить на сході і заходить на заході.
2.Кажуть, що сміх продовжує життя.
3.Мабуть, вона забула забрати свою сумку.
4.Напевно, він прийде пізніше.
1. До власне українських належать УСІ слова рядка:
В сузір’я, скрипаль, міркувати, либонь
2. До запозиченої лексики належать УСІ слова рядка:
Б костюм, професор, спорт, фауна
3. Визначте рядок, у якому всі словосполучення належать до офіційно-ділової лексики:
Б обіймати посаду, порушити питання, зробити висновки
4. Визначте рядок, у якому всі слова належать до історизмів:
В панщина, аршин, ланіти
5. Визначте пару фразеологізмів-антонімів:
В ганяти вітер по вулицях – лежні справляти
6. Визначте пару фразеологізмів-синонімів:
В спіймати облизня – сісти в калюжу
7. Укажіть рядок, де власні назви пишемо в лапках
Б піцерія "Смачно", цукерки "Чайка", журнал "Вісті"
8.Укажіть рядок, у якому ПРАВИЛЬНО узгоджено прикметники з незмінюваними іменниками:
Г грайлива поні, набридлива цеце, екзотична Чилі
9. У якому рядку, усі іменники в родовому відмінку мають закінчення –а, -я?
Г грам, радіус, млин, вальс
10. У якому рядку, усі іменники в родовому відмінку мають закінчення –у, -ю?
Б університет, мед, гурт, вогонь
11. У якому рядку, усі іменники належать до 3 відміни?
Г ніжність, глазур, подорож, мати
12. У якому рядку в усіх словах в орудному відмінку відбувається подовження?
Б загибель, зустріч, доповідь, осінь
13 . Укажіть речення, у якому НЕ з іменником пишеться разом ЗАВЖДИ
Б. Не смерть страшна, а недуга.
14. Укажіть рядок, у якому відносні прикметники?
Г сливовий сік, заячі вуха, скляний столик
15. Неправильно утворено форму ступеня порівняння прикметника в рядку:
Г менш добрий, більш точніший
16. НЕ з прикметниками пишеться РАЗОМ у рядку:
В невелика риба, невеселий погляд
17. Укажіть рядок прикметників, які мають суфікс –ов-:
Г грошовий, дощовий, кварцовий
18. Визначте речення, у якому використано числівник:
Б Заняття відбудеться у шостій аудиторії..
19. Правильною є відмінкова форма числівника:
В п’ятиста шістдесяти семи
20. Граматично правильна відповідь на запитання: «Котра година?» - Г десять хвилин по шостій