Всі ми мріємо. Хтось більше, хтось менше. Хтось про звичайне, земне, а хтось про напівреальне, фантастичне. Хтось масштабно, а хтось потрохи. Але всім нам хочеться, щоб наші мрії збувались. Але не всі знають як це зробити. Тож що треба зробити для здійснення своєї мрії?
Мрія – ціль – дія – результат. Отак схематично можна зобразити шлях до здійснення мрії. Ніби все просто, чи так лише здається? Звичайно треба розуміти наскільки реальною є мрія. Ні, не треба думати, що мріяти про подорожі на інші планети абсурдно, адже так би ми жили сьогодні і без світла і автомобілів, бо це і (багато інших винаходів) з’явились саме завдяки мріям. Але ж не треба мріяти про те, щоб погладити динозавра – хоч й існують думки про машину часу, але ж поки цього ніхто не зробив (хоча не варто виключати й такої ймовірності)
Объяснение:
Всі ми мріємо. Хтось більше, хтось менше. Хтось про звичайне, земне, а хтось про напівреальне, фантастичне. Хтось масштабно, а хтось потрохи. Але всім нам хочеться, щоб наші мрії збувались. Але не всі знають як це зробити. Тож що треба зробити для здійснення своєї мрії?
Мрія – ціль – дія – результат. Отак схематично можна зобразити шлях до здійснення мрії. Ніби все просто, чи так лише здається? Звичайно треба розуміти наскільки реальною є мрія. Ні, не треба думати, що мріяти про подорожі на інші планети абсурдно, адже так би ми жили сьогодні і без світла і автомобілів, бо це і (багато інших винаходів) з’явились саме завдяки мріям. Але ж не треба мріяти про те, щоб погладити динозавра – хоч й існують думки про машину часу, але ж поки цього ніхто не зробив (хоча не варто виключати й такої ймовірності)
Джерело: https://dovidka.biz.ua/shcho-treba-zrobyty-dlia-zdiisnennia-svoiei-mrii-tvir
Визначте, в якому рядку в усіх словах відбулося спрощення приголосних
Г) Ненависний, якісний, очисний, цілісний.
8. У якому рядку в усіх словах НЕ відбувається спрощення приголосних?
Г) Піаністці, тоскно, шістсот, інтелігентський.
9. Зазначте, в якому рядку всі слова пишуться з подвоєними приголосними.
Г) Юннат, співвітчизник, туманність, розрісся, відданий.
10. У якому рядку в усіх словах є подвоєні приголосні?
В) Безз.убий, денн.ий, хвилинний, роззброїти, оббігти.
11. Знайти слово, у якому м’які приголосні не подовжуються:
Г перехрестя
12. З'ясуйте, у якому рядку допущено орфографічну помилку.
А) Розніжений, роззброєний, безземельний, беззаконний, південний.
14. Виберіть рядок, у якому в усіхсловах можливе чергування голосних
або приголосних:
А шостий, ніж, горох, порох
15. Правильно утворені всі прикметникив рядку:
Б камчатський, гадяцький
16. У котрому рядку є помилки в зміні приголосних:
А) парижзький, волзький, бугзький, прип’яцький
18. Літеру «е» треба писати в усіх словах рядка:
Г) звеличений, озеленення, замести
19. Літеру е потрібно писати в усіх словах рядка
19. Літеру е потрібно писати в усіх словах рядка
Г оберемок, вітерець, зачекати
20. Літеру о на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
Б чорнило, вечорові, пшоно
21. У всіх словах треба писатилітеру «и» в рядку:
Г) вогничок, обітниця, брикет, огудина