Члени речення: З багатьох(_ _) античних(~~) міфів(_ _) на мене(_ _) чи не найбільше(~~) враження справляв(═) міф про людинолюбця Прометея(~~), який ніби вкрав(═) у богів(_ _) вогонь(_ _), щоб передати(═) його(_ _) людям(_ _), і міф про Ікара(~~), |першу людину|(~~), що знялася на крилах(═) у небо(_._).
Другорядні члени речення: - додатки: з багатьох міфів, на мене, у богів, вогонь, його, людям; - означення: античних, найбільше; про людинолюбця Прометея, про Ікара; - прикладка: |першу людину|(~~); - обставина: у небо.
1[З багатьох античних міфів на мене чи не найбільше враження справляв міф про людинолюбця Прометея, 2(який ніби вкрав у богів вогонь), 3(щоб передати його людям), і міф про Ікара, |першу людину|], 4(що знялася на крилах у небо).
Схема: [ ═ O, (с.с. ═), (щоб ═ ), і O х, |~~|], (c.c. ═). * O, …, і O – однорідні підмети в головній частині (вказати всередині—) с.с. – сполучникове слово (який, що – підмети) |~~| - відокремлена прикладка __ Складнопідрядне речення з послідовною (2 – 3) та паралельною (2, 4) підрядністю. Підрядні: 2, 4 – означальні; 3 – обставинне мети (односкладне безособове). Головна частина ускладнена однорідними підметами та відокремленою прикладкою.
- Вам доводилось коли-небудь спілкуватися жестами? - Так, траплялося. Але це досить складно... - І ви не впевнені, чи правильно вас зрозумів співрозмовник, так? - Ви маєте рацію. Словами сказати набагато простіше. - Виявляється, Василь Олександрович Сухомлинський недарма дуже влучно сказав, що саме слово ввібрало в себе найтонші порухи наших почуттів. - Так, це дуже глибокий вислів. Я теж думаю, що люди, які досягли вершин у житті, оволоділи мистецтвом мовного спілкування повною мірою. - Але існує і інший аспект спілкування: треба уміти володіти мовою, адже перше уявлення про співрозмовника виникає в той момент, коли він починає говорити. - Так, я сам роблю висновок про якості людини з перших фраз, які вона вимовляє. Про її освіченість, культуру, вихованість, чуйність... - Висновок: низька культура мови багато про що говорить, так само, як висока. Тому вчися спілкуватися, вчися мові, і не лише рідній - цього нині замало - і ти станеш культурною людиною і приємним співрозмовником. - Дякую Вам!
Члени речення:
З багатьох(_ _) античних(~~) міфів(_ _) на мене(_ _) чи не найбільше(~~) враження справляв(═) міф про людинолюбця Прометея(~~), який ніби вкрав(═) у богів(_ _) вогонь(_ _), щоб передати(═) його(_ _) людям(_ _), і міф про Ікара(~~),
|першу людину|(~~), що знялася на крилах(═) у небо(_._).
Граматичні основи:
1) підмети: міф (і) міф;
присудок: справляв враження;
2) підмет: який;
присудок: ніби вкрав;
3) (підмета немає);
присудок: передати;
4) підмет: що;
присудок: знялася на крилах.
Другорядні члени речення:
- додатки: з багатьох міфів, на мене, у богів, вогонь, його, людям;
- означення: античних, найбільше; про людинолюбця Прометея, про Ікара;
- прикладка: |першу людину|(~~);
- обставина: у небо.
1[З багатьох античних міфів на мене чи не найбільше враження справляв міф про людинолюбця Прометея, 2(який ніби вкрав у богів вогонь), 3(щоб передати його людям), і міф про Ікара, |першу людину|], 4(що знялася на крилах у небо).
Схема: [ ═ O, (с.с. ═), (щоб ═ ), і O х, |~~|], (c.c. ═).
* O, …, і O – однорідні підмети в головній частині (вказати всередині—)
с.с. – сполучникове слово (який, що – підмети)
|~~| - відокремлена прикладка
__
Складнопідрядне речення з послідовною (2 – 3) та паралельною (2, 4) підрядністю.
Підрядні: 2, 4 – означальні; 3 – обставинне мети (односкладне безособове).
Головна частина ускладнена однорідними підметами та відокремленою прикладкою.
- Так, траплялося. Але це досить складно...
- І ви не впевнені, чи правильно вас зрозумів співрозмовник, так?
- Ви маєте рацію. Словами сказати набагато простіше.
- Виявляється, Василь Олександрович Сухомлинський недарма дуже влучно сказав, що саме слово ввібрало в себе найтонші порухи наших почуттів.
- Так, це дуже глибокий вислів. Я теж думаю, що люди, які досягли вершин у житті, оволоділи мистецтвом мовного спілкування повною
мірою.
- Але існує і інший аспект спілкування: треба уміти володіти мовою, адже перше уявлення про співрозмовника виникає в той момент, коли він починає говорити.
- Так, я сам роблю висновок про якості людини з перших фраз, які вона вимовляє. Про її освіченість, культуру, вихованість, чуйність...
- Висновок: низька культура мови багато про що говорить, так само, як висока. Тому вчися спілкуватися, вчися мові, і не лише рідній - цього нині замало - і ти станеш культурною людиною і приємним співрозмовником.
- Дякую Вам!