Списати речення, поставити, ДЕ ТРЕБА! кому, або крапку з комою між частинами складного речення. Підкреслити граматичні основи. Якщо у реченні ставити розділові знаки не потрібно, то обгрунтовуєте в дужках після речення чому. Наприклад: В одну мить розсунувся простір і стали ближчими зорі. (спільний член речення -в одну мить) Під час виконання завдання рекомендую користуватися правилами, які наведені в параграфі 4, тоді вам буде легше. 1. Тут, кажуть, уночі горять вогні болотні чи світяться корчі зотлілі. 2. На сизих луках скошено траву і літо буйне в береги ввійшло. 3. Удосвіта знов загули на морозі сосни і закричали півні на горищах. 4. Ну хто не грав його і хто не слухав? 5. Кам'яні баби стояли на курганах і сліпо дивились у далечінь та ще високо в небі шугали орли, шукаючи нової поживи. 6. Тепло було й вишні цвіли рясно.Знову яблуні цвітутьі лунає знайомий мотив. 7. Десь коні ржуть і глухо грають сурми. 8. Tільки коники сюрчать та перепел іноді підпатьмкує. 9. Знов зустріча земля годину літню і дерево пахучо зацвіта. 10. Чи то мені здається чи то справді свист тихшає?
1 безособове В Сумно тут усюди.
2 означено-особове А Пошлем душу аж до Бога, його розпитати.
3 неозначено-особове Д До лисини дожив, а розуму не нажив.
4 узагальнено-особове Б Продавали за маєтки волю, засівали головами безголів по полю.
Тест 2. Односкладним узагальнено-особовим є речення
Д На ланах співають ще не часто.
Тест 3. Односкладним означено-особовим є речення
Г З нудного себе знову вислизаю, як равлик із палаючої хати.
Тест 4. Безсполучниковим є речення
Г При світлі волі всі краї хороші, всі води гідні відбивати небо, усі гаї подібні до Едему!
Тест 5. Тире слід поставити між частинами безсполучникового складного речення
А З усього відчувала - сьогодні має статися щось важливе.
Тест 6. Двокрапку слід поставити між частинами безсполучникового складного речення
В Вся природа радіє сонцю: сміються поля, дзвенять у повітрі бджоли, птахи розспівалися в діброві.
Тест 7. Установіть відповідність . Вид підрядного
1 означальне Б Багато у світі доріг, що ведуть до незнаних обріїв.
2 з’ясувальне А Кажуть, начебто араби перші вміли робити дзиґарі.
3 обставинне часу Д Як тільки літо, так я й у дорогу!
4 обставинне умови Г Коли я тривожуся долями Вашими, для мене світлішим стає виднокруг.
Тест 8. Установіть відповідність . Частина речення
1 Проспівай мені ту пісню, що...Г означальне
2 Було холодно, дарма що … Б обставинне порівняльне
3 Не знає спокою, хто … Д з’ясувальне
4 Вода в Дніпрі піднялася, так що …В обставинне наслідку
Тест 9. Складнопідрядним з підрядною частиною причини є речення
Г На морі ставало темно, тому що з берега насувалася важка чорна хмара.
Тест 10. Правильно вжито розділові знаки прямої мови в реченні
А Проводжає мати сина і шепоче: «Мужній будь!»
Тест 11. Речення з непрямою мовою
Г Диктатори, королі, імператори гукали, що вони є символом доби.
Тест 12. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
Б «Нащо ви одв’язали нашого коня та заперли у свій хлів? – крикнула Мотря. - Не святі ж прийшли з неба та одв’язали його!»
вот все сразу)
Я неймовірно люблю читати різні твори, казки, повісті тощо. Мене дуже захоплюють їх сюжет та персонажі. Я беру книги а шкільній бібліотеці і насолоджуюсь прочитаним. Також, в моїх руках перелистуються сторінки нашої дуже відомої збірки "Кобзар", автором якої є Тарас Шевченко. Поезії, вірші та інші його витвори мистецтва дуже надихають мене і я звісно ж, пишаюся їми. Після прочитання книги нам легше висловлювати власну думку, у нас стає більш розвинена фантазія та наш словниковий запас поступово накопичується. А ви любите читати?
вибачаюсь, за твір-мініатюру!