Списати речення, у другому і четвертому реченні поставити розділові знаки (при потребі), вставити пропущені букви, зробити морфологічний розбір виділених слів.
Тиша оповила землю, вкриту снігом. 2. Заколисаний хуртовинами вдягнутий у теплу снігову шубу спить ліс. 3. Дрімають ялини і сосни, чітко виділяючись своїм темно-зеленим вбра..ям на білизні снігу, очікують на тепло гаї і переліски. 4. Мріють про весну опушені білим хутром берези й осики клени і липи граби і дуби. 5. У зимову пору ві..почивають лісові рослини. 6. Сховані під шаром опалого листя, а пізніше і снігу, вони готуют..ся до весни і не зам..рзають навіть у найлютіші морози. 7. З..мля і рослини вкриті снігом, наче м..якою ковдрою
1. Набігавшись за день, я вдома одразу лягла спати. (набігавшись за день)
2. Я, не кліпаючи очима, беззупинно дивилась на іскорки вогню. (не кліпаючи очима)
3. Хмарки, показавшись вдень, до вечора зникли. (показавшись вдень)
4. Дівчина стояла, поставивши руки по бокам, й грізно дивилась на парубка. (поставивши руки по бокам)
5. Хлопець, стрепенувшись, різко вскочив і побіг додому. (стрепенувшись)
! Д. зворот відокремлюється комами і підкреслюється в реченні як обставина.
Зіткнулись учень та вчитель на сходах. Наприклад Марія Іванівна та Сашко:
М.І. - Добрий день,Сашко,де ти так поспішаєш?
С. - Добрий день! Я поспішаю в бібліотеку по книгу на урок.
М.І. - Це, звичайно, добре, що ти так поспішаєш саме в бібліотеку! Та потрібно бути обережніше,адже ти можеш збити з ніг будь-кого.
С. - Вибачте будь ласка, та я так поспішаю саме через те, що скоро буде дзвоник на урок, а мені терміново потрібен орфографічний словник.
М,І, - Ну добре,та в наступний раз будь обачнішим. До речі, хочу тобі про дещо повідомити - я разом з своїм класом будемо їхати на екскурсію до Берліну. У нас є вільні місця - ти б не хотів поїхати разом з нами? Буде дуже цікаво. Екскурсія триватиме 10 днів.
С. - Ой, як чудово. Дуже цікава пропозиція. Та я не знаю, чи дозволять мені батьки.
М.І. - Запитай сьогодні в них.
С. - З задоволенням. Завтра я повідомлю вам про згоду чи незгоду моїх батьків.
М.І. - Якщо тобі не важко, можеш повідомити про це свом однокласникам?
С. - Добре, я виконаю Ваше прохання.
М.І. - Дякую. Ну добре, біжи в бібліотеку, та одразу на урок. Не запізнюйся.
С. - Добре, До зустрічі!
М.І. - До зустрічі!
можливо це тобі до