Спишіть речення, правильно записуючи слова. Підкресліть складні прикметники як члени речення.
1. І соняшник злото/головий лице за сонцем поверта (В. Со-
сюра). 2. Пили водицю чисту, славили б(е,и)резу густо/листу
(А. Малишко). 3. Три вые,и)рби зелено/косі повставали понад
ставом (П. Осадчук). 4. Захеканий, я зупинився посеред біло/
рожево/блакитного дня (М. Стельмах). 5. Во(г,х)ка б(е,и)рез-
нева ніч неохоче підіймає і зб(е,иває набакир червону гостро/
верху шапку вогню (М. Стельмах). 6. У сіро/блакитних ті-
лах яблунь уже говорила в(е, и)сна, не голосно, але говорила
(М. Вінграновський).
II. Утворіть просту та складену форми ступенів порівняння від виділеного при-
кметника
Мовивши слово, треба бути йому паном.
Не так то він діє, як тим словом сіє.
Говори стовпу, а він стоїть.
Дай дурневі макогона, то він і вікна поб'є
Скільки вовка не годуй, а він все в ліс дивиться
Чує дзвін, та не знає, звідки він
вітер віє і не знає, що погоду він міняє
"Ти йому слово, а він тобі десять"
"...Та він заткне за пояс любого вашого занюханого службовця, бо тепер сам на цілих двоє сіл службовець. Агент!"
(В. Кучер "Трудна любов"),
„він вивів із себе Сидора вчора на вулиці через дрібницю"