Спишіть речення, розставте пропущені розділові знаки. Визначте синтаксичну роль однорідних членів речення (підкресліть Ми маємо право на сум і любов на щастя на сонце і трави.
2)Усе в чеканні: спілі краплі рос земля і місяць вишні і тополі.
3)Оживлялась музика крапель, сумних і веселих лінивих і жвавих глухих та дзвінких.
4)Я кілька днів і сяк і так добирався до скрині.
5)Ми сидимо, схилившись над вудками, і тільки тиша й небо понад нами.
6)Легенда починається з кохання із подвигу і мужності людської з джерельця 7)чистого води живої.
8)Тисячі сіл вогнями благань і скорботи піднялися вгору і вугіллям та попелом упали додолу.
9)Як колись так і тепер люди шанують минуле.
10)Цвітуть картоплі і мак по них цвіте.
11)Чи то подив чи то страх мелькнув в Олесиних очах.
пролітають;
(Що зробили?) збили;
Пролітають( над чим?) НАД ПОЛЕМ (О. В. )
Збили ( кого?що?) ДЖМЕЛЯ (З. В. )
( хто? Що?) ДЖМІЛЬ (Н. В. ) ( що робив?) падав; ( що зробив?) загубив;
Загубив (кого?що?) СОРОЧКУ (З. В. )(яку?) золотисту;(яку?) в чорну смужку;
(У кого? У що? ) У СМУЖКУ( З. В. ) (яку?) чорну;
( хто? Що?) ПТАШКИ (Н. В. ) (що роблять?) сидять;
( в кому? В чому? ) В ПОЛІ ( Д. В. ) (хто?) пташки;
( кому? Чому?) ДЖМЕЛЕВІ (Д. В. ) ( що роблять?) шиють;
(Кого?що?) СОРОЧКУ (З. В. ) (кому?) джмелеві;(що роблять?) шиють;
(ким?чим?) нитками ( О. В. ) (якими?) золотими; (що роблять?) шиють.