Спишіть, розкриваючи дужки. Слова, як пишемо з то разом, розберіть за будовою яки).
1. (не)знаючи броду, (не)лізь у воду (Нар. творчість). 2. Cвiй дім (не)чужий, iз нього (не)виженуть (Нар. moems). 3. Meні поля задум ниво шептали свог (ні)ким (не)спішні пісні (В. Симоненко). 4. (Не)має гірше, як в (не)волі про волю згадувать (Т. Шевченко). 5. Рідна мати моя, по ночей (не)доспала (А. Малишко). 6. Небо стало (не)сіре, (не)попелисте а сиве... (М. Коцюбинський).7.(Не)порушно стоять дерева,загорнені в сутінь... 8. (Не)подалік радісно й велично літали журавлі над молодими травами... (к. Мотрич). 9. Шукайте посмішку Джоконди, вона (ні)коли (не)мине (Л. Костенко). Пригадайте и запишіть 2—4 прислів'я чи приказки, у яких частка не або ні
Не знаючи броду не лізь у воду.
Свій дім не чужий, із нього не виженуть.
Мені поля задумливо шептали свог ніким не смішні пісні.
Немає гірше, як в неволі про волю згадувать.
Рідна мати моя, ти ночей не доспала.
Небо стало не сіре не попелисте, а сиве.
Непорушно стоять дерева, загорнені в сутінь.
Неподалік радісно й велично літали журавлі над молодими травами
Шукайте посмішку Джоконди, вона ніколи не мине.