Спишіть, розставляючи розділові знаки.
Кругом і над водою і над гаєм все мовчить. Уся сім’я батько мати два старших сина посходились увечері.
► Поширте речення однорідними членами. Запишіть, правильно розставляючи розділові знаки. Однорідні підкресліть.
Займався на сході ранок. У безодні неба танули зірочки. Я одержав листа від товариша.
► Уставте в речення узагальнювальні слова так, щоб у реченні стояла двокрапка.
Квіти і дерева, мурашки і птахи беззахисні перед тобою. З-поміж дерев та садів виринають білі хати.
► Уставте в речення узагальнювальні слова так, щоб у реченні стояло тире.
Цвіте малина, смородина, аґрус, квасоля. У похід вирушили учні початкової школи та старшокласники.
► Зробіть синтаксичний розбір речення.
Лисиця тихесенько пробігла під ялинкою, потім повернула назад і сховалася в норі.
► Складіть речення з однорідними членами й узагальнювальним словом.
► Поширте речення однорідними членами. Запишіть, правильно розставляючи розділові знаки. Однорідні підкресліть.
Над лісовим озерцем запалав рожевий ранок. Зникло багато квітів. Ліси навколо великих міст стали схожими на смітники.
► Уставте в речення узагальнювальні слова так, щоб у реченні стояла двокрапка.
Чарують наш зір хати дерева квіти. Зацвіли діброви, долини, луги й сади.
► Вставте в речення узагальнювальні слова так, щоб у реченні стояло тире.
У нашому саду ростуть яблуні, груші, сливи. Темно на небі, на узгір’ях, на горі.
► Спишіть, розставляючи розділові знаки.
Чарівний світ сині води білі піски хати на високих берегах пливе переді мною. Наче все і ріка і гори і сади покрилось туманом.
► Зробіть синтаксичний розбір речення.
Високий дуб шанобливо схилив своє листя перед нами, закрив від вітру, заспівав сумну пісню.
► Складіть речення з однорідними членами й узагальнювальним словом.
Столяр – профессия, имеющая достаточно много профилей. К примеру, столяр-мебельщик занимается изготовлением новой, либо реставрацией старой мебели; судовой столяр – делает мебель для судов; строительный – занимается отделкой домов; столяр музыкальных инструментов занимается их изготовлением и ремонтом, выпиливает мелкие детали, контуры и т.п.
Также столяра имеют различные степени квалификации. От элементарных работ, связанных с отбором, заготовкой и сортировкой материалов, которыми занимаются рабочие 1-3-го разрядов, до работ со сложными фигурными изделиями, которые выполняют мастера 6-го разряда.
У давнину увагу багатьох народів привертало запитання: чия мова найдавніша? Адже найдавніша мова належить і найдавнішому народові. А який народ не хотів би собі такої честі ? вважатися найдавнішим? Отож і намагався довести первородство свого роду – племені той чи інший правитель.Здійснюючи далекі подорожі, знайомлячись з новими краями і тамтешніми мовами, люди помітили дивну схожість між словами різних, навіть територіально дуже віддалених мов. Звідки б вона взялася? Не інакше як ці мови – далекі нащадки якоїсь матері – прамови. Вона не належала жодному з відомих народів і не зафіксована в жодній пам'ятці . Нова ідея захопила вчених: дослідити відповідності між окремими мовами і на їхній основі реконструювати прамову.Факт її існування в сиву давнину був поза сумнівом.
Та й ця реконструйована мова була не найпершою мовою людства, а нащадком ще давнішої. Закономірно постає питання: коли ж уперше зазвучала на землі людська мова, як з'явилася і якою була? Питання не менш давнє, як і проблема первородства. Одні вважали, що мова закладена в людині від народження, як, скажімо, здатність їсти, бачити, чути тощо. На думку інших, дісталася вона людям від якоїсь геніальної істоти, що її створила. Неабияка роль приписувалася і славнозвісному Адамові, що його нібито першого Бог навчив говорити, а від нього вже цю здатність перейняли й інші люди. Були й такі, що додержувалися думки, нібито речі з'являються на світ з їхніми назвами.