Спишіть. Визначте групи складнопідрядних речень та накресліть схеми до них. Вставте замість крапок потрібні сполучники і сполучні слова та розділові знаки. Вікно виходило в шкільний садок … пишно розквітнув духмяним цвітом. З вікна було видно … над тополями розкинулось вечірнє небо. Раптом з-за горизонту повільно стала виповзати велика хмара … закрила скоро півнеба. Було видно … захвилювалось зашуміло море. Навіть сюди в кімнату було чути … круто розбивалися об берег буруни.
Відповідь:
Для чого ми вивчаємо рідну мову? Дивне питання. Вивчаємо, бо вона рідна, бо не можна жити у країні і не розмовляти мовою цієї країни. Ні, звісно, можна, але така людина не буде справжнім громадянином цієї країни. Можна не володіти мовою, якщо ти не плануєш тут жити, а так, у гості заїхав ненадовго.
До того ж, володіння рідною мовою не виключає вивчення інших мов. Скажу навіть більше: у теперішні часи володіти тільки одною мовою замало. Сучасна людина повинна володіти кількома мовами, щоб досягти успіху у житті. Наприклад, якщо твоя професія буде пов'язана з інформаційними технологіями, без знання англійської мови не обійтися. А з цими технологіями тепер пов'язане майже все. Алк це не означає, що якась з мов більше потрібна, а якась менше. Всі потрібні.
Пояснення: