Спишіть, встаеляючи пропущені букви Iрозставляючи розділові знаки; числа записуйте сло- вами. Підкресліть прикладки. 1. Дніпропетровська наб.режна гігантс..ка магістраль завдов..ки понад 20 км тягнеться майже че рез усе місто. 2. Гордістъ мешкан- ців Дніпра вона е найдовшою на- б.режною в Європі 3. Наб.. режну пер..т.нає Мерефо-Херсонс.кий міст единий в Європі залізничний міст із криволінійною конструк- цією. Він складает.ся із 35 залізо- бето.них арок і двох М.талевих прольотів по 52 метр... 4. Микола Колоколов автор проекту моста уперше в історії мостобудування запропонував використати монолітний залізобетон. 5. Мерефо-Херсонс. кий міст (не)повторний витвір інженерного мистецтва охороняет.ся державою як пам.ятка архітектури. 6. Дніпропетровська дитяча залізниця перша в Україні 1 друга у світі дитяча залізниця була побудована 1936 року.

Людина — істота соціальна, тому її основна потреба — спілкування, яке часто переростає в дружбу. Що таке дружба? Це безкорисливе почуття, що допомагає людям вижити в нашому світі, повному приємних і неприємних моментів.

Спілкуючись з багатьма людьми, часто замислюєшся: а чи є вони друзями та хто такий друг? Як правило, дружба не народжується раптом. Для того щоб по-справжньому потоваришувати, потрібно пережити разом безліч ситуацій, у яких проявляється характер і вміння виручити один одного. Справжня дружба вимагає відданості, а іноді навіть самопожертви.

Кожна людина має право на освіту. Освіта повинна бути безплатною, хоча б початкова і загальна. Початкова освіта повинна бути обов'язковою. Технічна і професійна освіта повинна бути загальнодоступною, а вища освіта повинна бути однаково доступною для всіх на основі здібностей кожного.

Освіта повинна бути спрямована на повний розвиток людської особи і збільшення поваги до прав людини і основних свобод. Освіта повинна сприяти взаєморозумінню, терпимості і дружбі між усіма народами, расовими, або релігійними групами і повинна сприяти діяльності Організації Об'єднаних Націй по підтриманню миру.

Батьки мають право пріоритету у виборі виду освіти для своїх малолітніх дітей.

Стаття 27.

Кожна людина має право вільно брати участь у культурному житті суспільства, втішатися мистецтвом, брати участь у науковому прогресі і користуватися його благами.

Кожна людина має право на захист її моральних і матеріальних інтересів, що є результатом наукових, літературних або художніх праць, автором яких вона є.