Істоти (За В. Скляренко). Прочитайте речення. Спишіть їх. Визначте, з якою метою в реченнях
використано сполучники, підкресліть їх.
1. Страшні слова, коли вони мовчать, Коли вони зненацька при-
чаїлись, Коли не знаєш, з чого їх почать, Бо всі слова були уже чиїмись
(Л. Костенко). 2. Хотіла бя піснею стати У сюю хвилину ясну, Щоб вільно
по світу літати, Щоб вітер розносив луну* (Леся Українка). 3. В юності
так хочеться, щоб виповнилося тобі вісімнадцять і ти став по-справж-
ньому дорослим (І. Цюпа). 4. Надзвичайно приємно було спускати де-
рев'яне цебро в глибочезний колодязь, у якому відбивалися наші об-
личчя (О. Грищенко). 5. У казково розкішних садах повсюдно пахтіли
троянди, а уздовж доріжок вузенькими ариками струмувала трояндо-
ва вода (С. Приходько).
- Привіт (Т.ч.) Маринка!
- Привіт (Т.ч.) подруго! Як твої справи?
- Добре. Вчора був (М.н.) такий важкий (Н.ф.д.) день! Я так втомилася (Н.ф.д.)! Добре що сьогодні вихідний, можна відпочити. (Т.ч)
- Так, але завтра доведеться робити (Н.ф.д.) домашнє завдання знову і не буде часу вийти (м.ч.) на вулицю.
- Не сумуй (т.ч), можемо зробити (Т.ч.) декілька завдань разом. Я до Н.ф.д.) тобі з математикою, а ти мені з українською мовою. Ми з тобою впораємось! (Н.ф.д.)
- Дякую тобі подружко!
- Друзі завжди мають допомагати (М.ч.) одна одному. Звертайся (Н.ф.д.)!
- Привіт (Т.ч.) Маринка!
- Привіт (Т.ч.) подруго! Як твої справи?
- Добре. Вчора був (М.н.) такий важкий (Н.ф.д.) день! Я так втомилася (Н.ф.д.)! Добре що сьогодні вихідний, можна відпочити. (Т.ч)
- Так, але завтра доведеться робити (Н.ф.д.) домашнє завдання знову і не буде часу вийти (м.ч.) на вулицю.
- Не сумуй (т.ч), можемо зробити (Т.ч.) декілька завдань разом. Я до Н.ф.д.) тобі з математикою, а ти мені з українською мовою. Ми з тобою впораємось! (Н.ф.д.)
- Дякую тобі подружко!
- Друзі завжди мають допомагати (М.ч.) одна одному. Звертайся (Н.ф.д.)!