Іть написати твір за планом: 1.теплий літній ранок на березі дніпра. 2хлопці розробляють план дій. 3.несподівана знахідка. 4.необачність чи ість. 5. прибула вчасно. 6складна операція(ситуація) 7.життєвий урок 5 чи 6 можно в твір не вписувати)
Був теплий літній ранок, коли хлопці вирішили порибалити на березі Дніпра. Прокинулися вдосвіта. Сонце тільки-но піднімалося над горизонтом. День мав бути гарний. Швидко одягнулися, налаштували свої вудочки, сіли на велосипеди й поїхали до річки. Літній ранок дихав свіжістю, блищали трави росами.
Вузенькою польовою стежкою дісталися вони до річки. Вирішили трішки поплавати перед рибалкою. Хлопці так захопилися, що й забули навіщо приїхали.
Коли пірнали, наштовхнулися на щось металеве. Вирішили дістати, навіть не подумавши, що річ може бути небезпечною.
То була граната часів Другої світової війни. Хлопці одразу ж зателефонували на гарячу лінію «102».
До прибула вчасно. Відвівши переляканих хлопців на значну відстань від боєприпасу, військовослужбовці ВВ викликали саперів та знешкодили снаряд.
Рятувальники провели з хлопцями бесіду та пояснили правила поводження з вибухонебезпечними предметами.
Це стало їм уроком, який було засвоєно - тепер хлопці знали, як себе поводити в небезпечних ситуаціях.
Був теплий літній ранок, коли хлопці вирішили порибалити на березі Дніпра. Прокинулися вдосвіта. Сонце тільки-но піднімалося над горизонтом. День мав бути гарний. Швидко одягнулися, налаштували свої вудочки, сіли на велосипеди й поїхали до річки. Літній ранок дихав свіжістю, блищали трави росами.
Вузенькою польовою стежкою дісталися вони до річки. Вирішили трішки поплавати перед рибалкою. Хлопці так захопилися, що й забули навіщо приїхали.
Коли пірнали, наштовхнулися на щось металеве. Вирішили дістати, навіть не подумавши, що річ може бути небезпечною.
То була граната часів Другої світової війни. Хлопці одразу ж зателефонували на гарячу лінію «102».
До прибула вчасно. Відвівши переляканих хлопців на значну відстань від боєприпасу, військовослужбовці ВВ викликали саперів та знешкодили снаряд.
Рятувальники провели з хлопцями бесіду та пояснили правила поводження з вибухонебезпечними предметами.
Це стало їм уроком, який було засвоєно - тепер хлопці знали, як себе поводити в небезпечних ситуаціях.