Іть з кр з укр. мови 1. складений підмет вжито в реченні: a) хто топиться, той за соломину вхопиться (народна творчість). б) народилися мої дід та баба ще кріпаками, побралися уже вільними (м. стельмах). b) маланка з гафійкою теж заробляли (м. коцюбинський). г) і захлиналась наша переправа шаленим шквалом полум’я й води (л. костенко). 2. складений присудок вжито в реченні: a) а вже на відпочилім небокраї прекрасний розгоряється (м. стельмах). б) семена викликали до князя в палац і наказали зачекати в челядницькій (п.панч). b) ні, любий тату, я буду слухатись (леся українка). г) тече вода в синє море, та й не витікає (т. шевченко). 3. тире між підметом і присудком не ставиться в реченні: a) рідний батько це найвища святиня у світі (панас мирний). б) ти пісня моя лебедина (л. костенко). b) бути чабаном це не прогулюватись з ґирлиґою по степу та їсти кашу чабанську (о. гончар). г) гармонійне злиття ідеї з художньою формою ось формула ідеального твору мистецтва (в. дрозд). 4. порівняльний зворот не виділяється комами в реченні (тест контроль 8 клас): a) дощ ллє як із відра. б) весняне сонце вже припікало як улітку. b) і всі ми як один підняли вгору руки (і. франко). г) вустами до слова мов до стиглого грона калини (н. кащук). 5. форму присудка при підметі вжито неправильно в реченні: a) іти було важко. б) радіють і небо, і морс, і земля. b) біля вогнища сиділи група туристів. г) уан була заснована 1918 року за сприяння гетьмана п. скоропадського. 6. через дефіс пишуться всі прикладки в рядку: a) озеро/світязь, гора/говерла, народи/брати; б) сон/трава, москва/ріка, поет/романтик; b) сніжинки/пушинки, трава/деревій, фільм/»земля»; г) жук короїд, твір опис, собака вівчарка. у завданнях 7-9 до кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою. 7. установіть відповідність між реченням вираження присудка в цьому. 1) простий дієслівний присудок; 2) дієслівний складений присудок; 3) імепний складений присудок. а. серед тонкого попискування синичок чути посвисти червоно-рудих красенів снігурів (а. волкова). б. тоді десна була глибокою і бистрою річкою (о. довженко). в. на погребні любив спати дід (о. довженко). г. шум акацій… посьолок і гони (в. сосюра). 8. установіть відповідність між реченням і другорядним членом у ньому. 1) обставина; 2) означення; 3) додаток. a. тиша і холод обіймають його (м. коцюбинський). б. розквітає калипа і стас гарною, як дівчина у весільному вбранні (з журналу). в. усе тіло зробилося легким, пружним, нестримним (о. гончар). г. теплохід пішов по дніпру впиз (в. винниченко). 9. установіть відповідність між реченням і видом обставини в ньому. 1) обставина міри; 2) обставина дії; 3) обставина місця. a. йде боєць додому із походу (а. малишко). б. скоро перша паморозь посріблить траву, листя кущів і дерев (о. копиленко). b. сад музикою сповнений по вінця (о. підсуха). г. і трудимось теж на совість (о. гончар). прочитайте текст. виконайте завдання тематичного оцінювання з української мови №10-11 до нього (1) зовнішній вигляд міфологічних богів та духів був у прямій залежності від їх здібностей та якостей. (2) святовид бог війни та перемоги у західних слов’ян. (3) він зображується чотириголовим. (4) ріг сідло меч символи цього бога. (5) ночами він їздить на білому коні й змагається з нечистою силою. (з кн. «персонажі слов’янської міфології») 10. позначте речення, у яких між підметом і присудком необхідно поставити тире. 11. позначте речення, які містять однорідні головні члени речення.
