Тест по украинскому, не можем написать всем классом на дистанционке с тестом по украинскому языку:
3. Укажіть речення, у якому одиничний дієприслівник не
відокремлюється:
а) З кожним роком прощаючись важче залишити стареньких батьків (М.
Луків).
б) Білий димок хвилюючись здіймається догори понад чумацьким табором
(М. Коцюбинський).
в) Світова зірка блідне й тремтить догораючи (М. Коцюбинський).
г) Дрібні хвилі темніючи зливалися докупи (М. Коцюбинський).

4. Укажіть речення, у якому означення НЕ відокремлюється (окремі
розділові знаки пропущені):
а) У снігу по коліно стоїть з хати винесена ялинка (Н. Волотовська).
б) Я скінчу свої страждання і на шлях слізьми напоєний вийду сміло
(Г. Чупринка).
в) Мої дні течуть тепер серед степу, серед долини налитої зеленим хлібом
(М. Коцюбинський).
г) Починалося нове життя сповнене мук і боротьби (Т. Шевченко).

5. Укажіть речення, яке відповідає правилу: Якщо поширена прикладка
стоїть у кінці речення й перед нею можна поставити «а саме», її
виділяють тире (розділові знаки пропущено):
а) М. Лисенко прекрасний композитор і піаність добре знав народну
пісенну творчість (Із газети).
б) Та ось мене чижика малого війнуло небо хвилею вологи (П. Перебійніс).
в) Має людина в собі такий живчик бажання робити добро (О. Гончар).
г) Суворий Дант вигнанець флорентійський встає із темряви віків
середньовічних (Леся Українка).

6.Укажіть речення, у якому правильно поставлені розділові знаки:
а) Однолітка з дівчатами класу, вона, проте, раніше за них розквітла
красовито вирівнялась дівочим станом (О. Гончар).
б) Однолітка з дівчатами класу вона, проте, раніше за них розквітла,
красовито вирівнялась дівочим станом (О. Гончар).
в) Однолітка з дівчатами класу, вона, проте, раніше за них розквітла,
красовито вирівнялась дівочим станом (О. Гончар).
г) Однолітка з дівчатами класу, вона проте раніше за них розквітла,
красовито вирівнялась дівочим станом (О. Гончар).

7. Укажіть речення, ускладнене непоширеною відокремленою
обставиною (розділові знаки пропущено):
а) Дівчина зігнувшись зірвала поміж полину стебло цикорію й тепер
мовчки розглядала широко розплющені пелюстки його квіток (Є. Гуцало).
б) Несподівано матрос гостро зітхнувши вдарив долонею лівої руки себе в
груди (Є. Гуцало).
в) Чорне небо висіло над степом граючи незліченним розсипом зоряних
іскор (З. Тулуб).
г) Дівчина вже хотіла ступити через дорогу перечікуючи потік автомобілів
(Є. Гуцало).

8. Укажіть речення з уточнювальною обставиною часу:
а) Тут, серед швацького краму, вони й стріли Павла Павловича (Є. Гуцало).
б) А там же, за стіною, своє написане музúка програвав тихенько, лиш собі
(М. Рильський).
в) Ось тут, у лузі, не так давно ходили вдвох шукати гусей (Є. Гуцало).
г) І тоді, після тієї оказії, пес цей, замість сховатися в найнебезпечнішому
закутку, кинувся слідом за машиною (Є. Гуцало).

9. Установіть відповідність між реченнями та їх характеристикою ускладнене
поширеним відокремленим
означенням ускладнене
непоширеним
відокремленим означенням
А) Вгамувавшись, лось лизнув припорошену
снігом землю (Є. Гуцало).
Б) Коріння дерев міцно обіймало великі камені –
останки гори (Олег Ольжич).
В) А він, самотній, уночі ще довго в вогнище
дивився, не витримав і похилився, і впав на ускладнене
поширеною відокремленою
прикладкою ускладнене
непоширеною
відокремленою обставиною
землю у плачі (А. Малишко).
Г) Вода, затягнута тремкими скалками льоду,
була схожа на застигле блакитне шумовиння
(Є. Гуцало).
Ґ) Крім занять в консерваторії, вона почала брати
приватні лекції із загальношкільних предметів,
займатися танцем, рухом (В. Врублевська).

ВИБЕРІТЬ САМЕ ВАЖЛИВЕ!☺Як стати авторитетом? Деякі з нас честолюбні й амбіційні з самого дитинства. Вони прагнуть виділитися з групи друзів, бути для них авторитетом, лідером — як формальним, так і неформальним. І це їм вдається завдяки особливій здатності викликати у однолітків готовність слухати і погоджуватися з їх рішеннями, а ще користуватися їхньою довірою і повагою. Але в міру того, як діти дорослішають, стати авторитетом у своєму класі або компанії стає все важче. Як стати авторитетом серед своїх друзів-школярів? У молодших школярів статус створюється дорослими і залежить від оцінок: чим пильніш учень, тим міцніше його положення. Тому саме відмінники користуються найбільшим авторитетом в початковій школі, так як їм доводитися стати прикладом для інших. Колектив підлітків пред’являє до свого лідера зовсім інші вимоги. Їх вже не влаштовує залежність від думок і оцінок дорослих, тепер вони мають власну думку з будь-яких питань і самі оцінюють один одного. За що підлітки будуть поважати свого лідера? За силу — зовнішню і внутрішню, за принциповість, надійність і вміння приймати рішення, мати свою думку, незалежне від того, що думають інші. За досягнення, таланти, здатність зацікавити, виділитися із загального фону. Якщо вам важливо стати авторитетом для своїх друзів та однокласників, вам обов’язково потрібно відповідати цим уявленням про лідера. Цікавтеся захопленнями своїх приятелів, завжди майте тему для розмови з ними. Заохочуйте їх до спілкування і розповідайте їм щось нове, що стосується їх хобі. І діліться своїми успіхами, але так, щоб це не викликало неприязні або усмішок. Знайдіть привід, щоб проявити свої таланти, і постійно розвивайте їх, працюйте над собою. Дуже добре зайнятися якимось популярним видом спорту, записатися в клуб екстремального відпочинку або школу виживання. Будьте здатні до того, що не можуть зробити інші, знайте те, що їм може бути цікаво, чому ви можете їх навчити. Недостатньо бути формальним лідером, таким, як, наприклад, староста в класі, щоб стати авторитетом серед друзів і одночасно користуватися довірою дорослих. Але цю можливість треба використовувати для розвитку своєї здатності викликати ці повагу і довіру. Уміння знаходити баланс між вимогами вчителів та однокласників до вам, коли ви почнете будувати свою професійну кар’єру. Які якості потрібно розвивати, щоб стати авторитетом для ровесників? Впевненість у собі. Вчіться приймати рішення і брати на себе відповідальність. Не уникайте ситуацій, які вимагають вашої сміливості — загартовуйте свій характер, зміцнюйте свою волю. Обізнаність. Постійно розширюйте свій кругозір, цікавтеся всім, що відбувається навколо. Володійте тією інформацією, яка важлива для ваших друзів. Товариськість. Завжди будьте поруч з однокласниками, беріть участь у загальних бесідах, що не уникайте загальної уваги. Витривалість і фізична сила. Займайтеся спортом, тренуйтеся, освоюйте навички боротьби. Ваші однолітки цінують силу, здатність постояти за себе і захистити друзів. Уміння створювати свій стиль. Дотримуйтесь моді, але залишайтеся собою, не схожим на інших. Ви повинні виглядати сучасно, але так, щоб ваш зовнішній вигляд викликав захоплення схвалення однокласників і не дратував дорослих. Як стати авторитетом для молодшого дитини? Якщо ви користуєтеся визнанням своїх ровесників, ви зумієте заслужити його і в інших дітей. Допомагаючи малюкам повірити в свої сили і робити перші кроки до досягнення їх цілей, ви станете для них людиною, чий авторитет буде незаперечний. Вміючи залишатися тільки старшим другом і викликаючи в них почуття, що всі перемоги і успіхи досягнуті їх власними зусиллями і вашої невеликою до ви завжди будете їх наставником. Вас будуть слухати, за вами будуть слідувати, вам будуть вірити.

-привіт
-привіт
-давно не бачились ! 
-так звичайно!
-як твоя бабуся ?
-ох ! ще хворіє
-мені дуже жалко її!
за підтримку !
-а ти вже прочитала книгу яку я тобі подарувала ?
-так звичайно !
-ну як ? цікава ?
-звичайно! там такі цікаві подорожі !
-я дуже рада що тобі сподобалося !
ДДД ( дзвонити телефон )
-алло! мамо ! привіт ! додому ? добре ! Йду ! вибач мені
потрібно йти додому доглядати за бабусею !
-тоді БУВАЙ!!
-Бувай
 
Бачились - минулий
хворіє - теперішній
прочитала - минулий
подарувала - минулий
йти - теперішній
доглядати  - майбутній