Тестування (кожне правильно виконане завдання оцінюється 1 .)
1. укажіть, у якому варіанті відповіді правильно зазначено ознаки розмовного стилю.
а широко використовуються емоційно-забарвлені слова, суспільно-політична лексика, риторичні запитання, вигуки, повтори, тон мовлення пристрасний, оцінний (іронія, сарказм, захоплення, гнів);
б основна лексика — загальновживані слова, позбавлені емоційно-стилістичного забарвлення, стилістично нейтральні, які вживаються лише в конкретно-логічному значенні; вживання специфічної термінології, яка в інших стилях ніколи не використовується; вживання складних слів, утворених у різний б, абревіатур; вживання віддієслівних іменників, які нерідко є термінами; мовні штампи, прямий порядок слів;
в вживаються специфічні, синтаксично неподільні словосполучення, терміни; мовні засоби поєднуються з формулами, унаслідок чого досягається стислість викладу, чітке дотримання логічності й послідовності складових частин; речення, як правило, розповідні;
г загальновживана лексика, експресивна насиченість, діалогічні форми спілкування, риси індивідуалізації мовлення, вживання неповних речень, застосування міміки, жестів, багатство інтонацій різноманітних колоритів мовлення, перемовляння;
д загальновживана лексика, експресивна насиченість, діалогічна форма спілкування поряд з авторським текстом, риси індивідуалізації мовлення, широке застосування лексики художнього зображення, тропів, стилістичних фігур синтаксису, ремарки, коментар, зміщення часових і просторових понять.
2. з’ясуйте різновид стилістичної помилки в реченні: «перед випускниками стоїть дилема: куди піти вчитися? »
а невідповідність ужитих мовних засобів стилю висловлення;
б мовна недостатність;
в нерозрізнення слів-паронімів;
г порушення принципу милозвучності;
д уживання росіянізмів (суржикових слів).
3. укажіть, у якому варіанті відповіді правильно визначено ознаки наукового стилю.
а широко використовуються емоційно-забарвлені слова, суспільно-політична лексика, риторичні запитання, вигуки, повтори, тон мовлення пристрасний, оцінний (іронія, сарказм, захоплення, гнів);
б основна лексика — загальновживані слова, позбавлені емоційно-стилістичного забарвлення, стилістично нейтральні, які вживаються лише в конкретно-логічному значенні; вживання специфічної термінології, яка в інших стилях ніколи не використовується; вживання складних слів, утворених у різний б, абревіатур; вживання віддієслівних іменників, які нерідко є термінами, мовні штампи, прямий порядок слів;
в вживаються специфічні, синтаксично неподільні словосполучення, терміни; мовні засоби поєднуються з формулами, внаслідок чого досягається стислість викладу, чітке дотримання логічності й послідовності складових частин; речення, як правило, розповідні;
г загальновживана лексика, експресивна насиченість, діалогічні форми спілкування, риси індивідуалізації мовлення, вживання неповних речень, застосування міміки, жестів, багатство інтонацій різноманітних колоритів мовлення, перемовляння;
д загальновживана лексика, експресивна насиченість, діалогічна форма спілкування поряд з авторським текстом, риси індивідуалізації мовлення, широке застосування лексики художнього зображення, тропів, стилістичних фігур синтаксису, ремарки, коментар, зміщення часових і просторових понять.
4. які мовні норми засвідчують доцільність використання мовних одиниць різних рівнів у конкретній ситуації мовлення?
а граматичні;
б стилістичні;
в орфоепічні;
г орфографічні;
д лексичні.
5. публіцистичний стиль — це стиль, яким:
а розмовляє публіка (натовп);
б пишуть статті, які читає публіка;
в пишуть доповіді, що читаються для сприймання їх публікою;
г написані газетні та журнальні статті, публіцистичні виступи.
6. в основі розрізнення стилів мовлення лежать:
а основні функції мови — спілкування, повідомлення, вплив;
б лексичні та орфоепічні ознаки;
в ступінь поширення в мові;
г сфера вживання.
7. стилістичні засоби української мови — це:
а елементи мови, що мають стилістичне забарвлення;
б єдність фонетичних, лексичних, морфологічних та синтаксичних засобів;
в повільний темп мовлення, чітка вимова звуків, правильне наголошення слів.
г мовні одиниці, що використовуються в текстах усіх функціональних стилів.
8. визначте стиль мовлення уривка: «великодній цикл свят в українців традиційно завершували проводи, які здебільшого відзначалися через тиждень після великодня: на провідну неділю або у провідний понеділок. великодні проводи — одне з найважливіших поминальних свят у народному календарі, присвячених вшануванню небіжчиків, душ пращурів».
а науковий;
б публіцистичний;
в художній;
г розмовний;
д офіційно-діловий.
9. про який стиль іде мова? твори цього стилю звернені до почуттів читача, активно впливають на формування його свідомості. використовується суспільно-політична лексика, приказки, прислів’я, крилаті вислови.
а науковий;
б публіцистичний;
в художній;
г розмовний;
д офіційно-діловий.
Того літа пощастило мені довідатися про те, чого раніше й підозрювати не міг. Наприклад, я взнав від Миколки, що не тільки, мабуть, люди ходять у гості одне до одного, а й дерева до дерев. Так, скажімо, верба в лузі ходить у гості до калини, і квітки вчащають у гості до квіток — настурція до калачика, красоля до повитиці, матіола до березки, бо їм, напевне, теж кортить побути разом.
Може, комусь іншому я й не повірив би, але як я міг не повірити Миколці Кострубі, у якого за Незмінного свідка завжди
виступав пес Боніфацій! (За Є. Гуцалом).
Объяснение:
Настав ранок. Сонечко сяяло як ніколи раніше. На вулицю вийшов якийсь чоловік. Він пішов до крамниці. Зайшовши туди, він подивився на усі полиці і взявши хліб поставив гроші продавчині на стіл. Йшовши додому він бачив багато людей, знайомих людей, але не міг згадати звідки він їх знає. Зайшовши до під'їзду він зрозумів що загубив ключі. Вибігши надвір чоловік почав шукати їх, але самому знайти їх було важко. Він довго ходив, шукаючи ключі. Почався холодний дощ. Чоловік намок. Він сів на лавочку біля дерев і просто заснув.
Висновок: без звертання і спілкування люди не можуть існувати!