То 30 Перепиши речення в робочий зошит. Устав пропущені букви, апостроф. Постав розділові
знаки при однорідних членах речення та звертанні.
1. Хвилюють, маюють квітують ПОЛЯ Добридень тобі Україно
моя! (П. Тичина). 2. Виростай дитино й памятай: Батьківщина
найкращ.kй край! (Д. Павличко). 3. Весна іде радіє все усюди, і темний
ліс, і пташечка, і люди (Б. Грінченко). 4. Народе мій, до тебе я ще верну, у
з рідною землею поріднюсь (за В. Стусом). 5. Шляхетність, інтелігент-
ість, відданість обов...язкові: все це було у Васильченка (О. Гончар).
- Підкресли однорідні члени речення відповідно до їхньої синтаксичної ролі.
Виділені слова запиши фонетично. Визнач кількість букв і звуків.​

Вот

Объяснение:

1. Осінь - підмет, одягає - присудок. Багрянцеві - прикметник (означення), плащі - додаток. 2. Книжки, храми,люди - підмет, гинуть - присудок, знакаючи - дієприслівник, в хуртечі - обставина (прислівник), навік - означення (прикметник). 3. Підмет - доля, присудок - зіходить. Прикметник - тихо (означення), на орбіту - обставина місця, високоточних - означення (прикметник). 4. підмет - краї, присудок - хороші (означення). При світлі - обставина. 5. Ми, вугіль,хліб,руки - підмет, змогли б вмерти,натруджені (означення) - присудок, двічі - числівник, чорний,чорні - прикметник (означення)

Кожна людина має право на освіту. Освіта повинна бути безплатною, хоча б початкова і загальна. Початкова освіта повинна бути обов'язковою. Технічна і професійна освіта повинна бути загальнодоступною, а вища освіта повинна бути однаково доступною для всіх на основі здібностей кожного.

Освіта повинна бути спрямована на повний розвиток людської особи і збільшення поваги до прав людини і основних свобод. Освіта повинна сприяти взаєморозумінню, терпимості і дружбі між усіма народами, расовими, або релігійними групами і повинна сприяти діяльності Організації Об'єднаних Націй по підтриманню миру.

Батьки мають право пріоритету у виборі виду освіти для своїх малолітніх дітей.

Стаття 27.

Кожна людина має право вільно брати участь у культурному житті суспільства, втішатися мистецтвом, брати участь у науковому прогресі і користуватися його благами.

Кожна людина має право на захист її моральних і матеріальних інтересів, що є результатом наукових, літературних або художніх праць, автором яких вона є.