Мотивація до навчання – одна із головних умов реалізації навчально – виховного процесу. Вона не тільки сприяє розвитку інтелекту, але і є рушійною силою удосконалення особистості в цілому. Формування мотивації у учнів до навчально – пізнавальної діяльності є однією з головних проблем сучасної школи. ЇЇ актуальність обумовлена оновленням змісту навчання, постановою завдань формування у школярів прийомів самостійного набуття знань, пізнавальних інтересів, життєвих компетенцій, активної життєвої позиції, здійснення в єдності ідейно – політичного, трудового, морального виховання учнів, введенням профільного навчання у старших класах. Соціальний заказ суспільства вимагає від закладів освіти підвищення якості навчання та виховання, розвиток та формування конкуренто спроможного випускника, запобігання формалізму в оцінці результатів труда учнів та вчителів. Гадаю до
Принесли дощі золоті сироїжки Кінець літа й початок осені - дуже гарна пора. Ще доволі тепло, і навіть дощі не нудні й холодні, як пізно восени, а лагідні й теплі. Після такого дощу ліс стоїть ніби вмитий живою водою. Дощик змиває пил з дерев і кущів, і на листях блищать краплинки води, мов кришталинки. Такі дощики дарують всім, і людям, і лісовим тваринам, щирий подарунок - гриби. Грузді, підберезники, рижики, лисички - вони всі такі гарні, що хочеться їх сфотографувати на пам'ять. Але найошатніші грибочки, що з'являються попід деревами після дощу - це золоті сироїжки.
Мотивація до навчання – одна із головних умов реалізації навчально – виховного процесу. Вона не тільки сприяє розвитку інтелекту, але і є рушійною силою удосконалення особистості в цілому. Формування мотивації у учнів до навчально – пізнавальної діяльності є однією з головних проблем сучасної школи. ЇЇ актуальність обумовлена оновленням змісту навчання, постановою завдань формування у школярів прийомів самостійного набуття знань, пізнавальних інтересів, життєвих компетенцій, активної життєвої позиції, здійснення в єдності ідейно – політичного, трудового, морального виховання учнів, введенням профільного навчання у старших класах. Соціальний заказ суспільства вимагає від закладів освіти підвищення якості навчання та виховання, розвиток та формування конкуренто спроможного випускника, запобігання формалізму в оцінці результатів труда учнів та вчителів.
Гадаю до
Кінець літа й початок осені - дуже гарна пора. Ще доволі тепло, і навіть дощі не нудні й холодні, як пізно восени, а лагідні й теплі. Після такого дощу ліс стоїть ніби вмитий живою водою. Дощик змиває пил з дерев і кущів, і на листях блищать краплинки води, мов кришталинки.
Такі дощики дарують всім, і людям, і лісовим тваринам, щирий подарунок - гриби. Грузді, підберезники, рижики, лисички - вони всі такі гарні, що хочеться їх сфотографувати на пам'ять. Але найошатніші грибочки, що з'являються попід деревами після дощу - це золоті сироїжки.