Треба визначити вид речення і написати схему

      1.Пішов шелест по діброві. (Шелест – що? підмет виражений ім., пішов – що зробив? присудок, виражений дієсл.)

      Шепчуть густі лози. (Лози – що? Підмет, виражений іменником, шепочуть – що роблять? Присудок, виражений дієсловом)                                 2. Лягло сонце за горою.  (Сонце – що? Підмет, вираж.ім., лягло – що зробило? Присудок, виражений дієсловом)

     Зірки засіяли...     (зірки – що? Підмет, вираж.ім., засіяли – що зробили?, присудок, вираж.дієсл.)                                  

      3.Вже вечір із повної жмені зірки розсипає зелені. (Вечір – що? Підмет, вираж.ім., розсипає – що робить? Присудок, вираж.дієсл)

Объяснение:

Долинка, вишита сонцем, пускає їм в очі веселі, сліпучі зайчики.

Долинка (підмет,іменник) що робить? пускає(присудок,підкресли двома рисками,дієслово)

Долинка( яка? ) вишита сонцем (означення,виражене дієприкметниковим зворотом,підкресли хвилястою лінією , вишита - дієприкметник, сонцем-іменник);

пускає(кому?) їм (доданок,підкресли _ _ _,займенник);

пускає(що?) зайчики (доданок,підкресли _ _ _,іменник);

пускає (куди?) в очі (обставина місця,підкресли _ . _ . _,іменник);

зайчики(які?) веселі, сліпучі (однорідні означення,підкресли хвилястою лінією ,прикметники)

Розповідне,просте,двоскладне,поширене,повне,ускладнене дієприкметниковим зворотом та однорідними означеннями.