1. Учителя, як родителя - фразеологізм зрощення.(цілісне значення не вмотивоване й не випливає зі значень окремих їхніх компонентів) Означає те, що потрібно шанувати вчителя, адже він також як і батьки, виховує тебе.
2.Руки золоті - фразеологізм сполучення(певна самостійність складових частин ). Означає, що людина багато чого вміє і дуже добре це робить.
3. Вода в решеті - фразеологізм єдності(цілісне значення мотивується значеннями окремих компонентів ). Означає, що добра не має зовсім, адже якщо лити воду в решето, то вона просто вильється.
4.Старе як світ - фразеологізм єдності(цілісне значення мотивується значеннями окремих компонентів ). Означає, що мова йде про щось дуже дуже старе.
1. Учителя, як родителя - фразеологізм зрощення.(цілісне значення не вмотивоване й не випливає зі значень окремих їхніх компонентів) Означає те, що потрібно шанувати вчителя, адже він також як і батьки, виховує тебе.
2.Руки золоті - фразеологізм сполучення(певна самостійність складових частин ). Означає, що людина багато чого вміє і дуже добре це робить.
3. Вода в решеті - фразеологізм єдності(цілісне значення мотивується значеннями окремих компонентів ). Означає, що добра не має зовсім, адже якщо лити воду в решето, то вона просто вильється.
4.Старе як світ - фразеологізм єдності(цілісне значення мотивується значеннями окремих компонентів ). Означає, що мова йде про щось дуже дуже старе.
Хто я? Сижу я і питаю,
Тихо до себе промовляю,
Хоч відповіді сам не знаю
Та все ж в думках її шукаю.
То хто ж я, хто?
Ніхто? Можливо...
Я пустота? Чи що...
Скажи но.
Чи вартий я хоча б піщинки,
Найменшої в світі пилинки,
Чи, може, мов води краплинки,
Що не живуть довше хвилинки?
Та ні, я просто унікал,
Величних армій генерал,
Я все, я Бог, я ідеал,
Я всесвіт, космос і астрал.
Та ні... Хіба я так вважаю?
Я просто все це уявляю.
Я не ніхто, я відчуваю,
Я є не Бог - я точно знаю.
Я лиш проста собі людина,
Така нікчемна я тварина
Чи возвеличена причина...
Багатогранна я картина...