Твір на вільну тему з використанням відокремлених членів речення
значення, приклаадкою, обставиною,додатком
(ОБЯЗАТЕЛЬНО ИХ подчеркнуть ИЛИ выделить)
Опис не великий.

зараз я буду писати речення і що потрібно в тому речені

Объяснение:

1.літо і квіти-підмет , покотилися і вмилися - присудок

перед *і* постав кому

2.тополі і цвіркуни- підмет

тріщать і шарудять - присудок

це реч без коми

3.вітер - підмет

духнув і не стало - присудок

без коми

4.полин і чебрець - підмет

синіє і кушиться - присудок

без коми

5.туча і плід - підмет

полонила і котився- присудок

без коми

6.синтаксич розб.

Або волю(додаток) здобути(присудок) , або дома(присудок) не бути (присудок).

(Розповідне,неокл,складне.)

1 реч (повне , поширене, односкл, не ускладнене)

2.(повне , поширене, односкл, не ускладнене)

М: привет карл! Что ты думаешь об образовании на сегодняшний день?

К: привет майк! Я думаю что получение образования на сегодняшний день как и раньше является важным этапом в жизни каждого человека.

М: Ты считаешь, что без хорошего образования не возможно стать успешным человеком?

К: Нет! Я так не считаю. Успех в жизни человека определяется и многими другими факторами: везением, трудолюбием, любовью к своему делу.

М: А как ты сам учился в школе?

К: Я учился плохо. Я был одним из самых худших учеников в школе. И в 16 лет я покинул её.

М: Ну как же тогда тебе удалось стать успешным бизнесменом?

К: Сразу после школы я устроился работать в магазин электротоваров. Я очень много трудился. В последствии я основал свою компанию.

М: Не думаешь-ли ты, что годы потраченные для тебе в школе в пустую.

К: Нет! Я так не считаю! Я часто прогуливал уроки, проводя время в школьной библиотеке. Я увлекался фантастической литературой и много читал про компьютеры. К тому же у меня в школе было много друзей, которыми я до сих пор общаюсь.

М: Чтобы ты посоветовал современной молодёжи?

К: Я бы посоветовал заниматься каждому своим любимым делом. И много трудиться!

Объяснение: