Творче конструювання Від поданих слів утворити прислівники. У казати на іб їх творення. Весняний, весна, легкий, перший день, новий, високий, другий, ранок, тиждень Назвати прислівники, від яких можна утворити ступені порівняння. Утворити всі можливі форми вищого ступеня порівняння.
Відповідь:
Аграрні спеціальності( агрономія, захист і карантин тварин); виробничі травми( травми на виробництві); господарські товари( товари широкого вжитку, будь-що); ворожі агенти (розвідники); класові суперечки( між багатими і бідними); грошові відносини( купи-продай); естетичні вподобання( любити природу, вияв краси); сімейні посиденьки( вся сім'я збирається для спілкування і обміну інформацією); міжнародні відносини( дії чи висловлювання однієї країни до іншої); ідеологічні засади( совість не дозволяє порушити закон чи щось вкрасти); торговельні марки( знак, логотип товару); родинні зв'язки( поєднують членів сім'ї); промислові швейні машини( виконують широкий набір фукцій); земельні ділянки( наділи, земля, яку надають на будівництво); товарні чеки( необхідна річ для повернення чи обміну товару).
Пояснення:
Твір на тему "Чому я пишаюся своїм товаришем" пропоную скласти так:
У мене є товариш, якого звати Ілля. Він має світлу голову, є бистрим на розум. Ілля дуже чемний хлопчик. Він завжди швидко приходить на до коли я цього потребую. Я також намагаюсь бути гарним другом для нього. Але чи завжди я можу ним пишатися? Я вважаю, що так. Ілля - це мій близький товариш, з якого я можу брати приклад.
Чому ж я пишаюсь своїм товаришем? Я пишаюсь ним тому, що він зміг виграти важливий для нього конкурс з англійської мови. Наступного навчального року Ілля поїде навчатись до Англії. Всього цього він досяг своїми стараннями. Цього року Ілля показав, як важливо бути беручким до праці. Як каже мій товариш, працелюбність – запорука успіху. Якщо весь час лічити ворон, то досягти чогось не вдасться ніколи. Я вважаю, що мій друг – гідний приклад для наслідування. Саме тому я ним по-справжньому пишаюсь!
Фразеологізми у тексті: світла голова; бистрий на розум; беручкий до праці; лічити ворон.