В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

Творче завдання: розподіліть усі фразеологізми, взяті із роману сучасної тернопільської письменниці Ніни Фіалко «Любов з першого погляду», на чотири групи: фразеологічні зрощення, фразеологічні сполучення та фразеологічні єдності та вислови До 10 із них підберіть синоніми, а до 5 інших – антоніми (фразеологізми на ваш вибір). 1. « А невістка не знала, до чого руки прикласти» [44,с.107];
2. «Всім, хто слухав той вирок, відняло мову» [44,с.115];
3. «Донька прислухалася до багатьох порад матері й у хаті навіть за холодну воду не бралася» [44,с.120];
4. «Олексієва душа краялася від власної безпорадності» [44,с.120];
5. «У твоєї Юльки руки не до такої роботи, а сам пупок надірвеш» [44,с.122]; 6. «Надіявся, що у сестри серце зм’якне» [44,с.126];
7. «На будові різні чутки ходили» [44,с.126];
8. «У матері стиснулось серце, бо не знати, які випробування чекають її сина на чужині» [44,с.127];
9. Щоби втриматись на плаву і не запити з горя, дружина вмовила Ігоря податися за кордон, де зараз більшість чоловіків заробляють своїм родинам на прожиття» [44,с.45];
10 .«Не напускай, парубче, туману» [44,с.61];
11. Юля заволоділа моїм серцем настільки, що я не можу думати про щось інше, поки не отримаю від неї відповіді» [44,с.86];
12. «Кажуть, що з людиною треба пуд солі з’їсти, щоб трохи пізнати її» [44,с.86];
13. «Надіялись, що вже не маленький, і знає, куди голову суне» [44,с.87];
14. «Він ніби відгородився він них залізною завісою, за якою залишилося його попереднє життя» [44,с.92];
15. «Тому не розпалюй у собі уяви, змінити нічого не можна» [44,с.93];
16. «Олексій втрачав терпіння, так довго вона збиралася до кухні» [44,с.97];
17. «Тепер і курям доведеться кланятися» [44,с.98];
18. «Як-не-як, батько будівельник, і його поради можуть стати в пригоді» [44,с.100];
19. « У серці кипіла злість на хлопця за те, що він дурив двох дівчат одночасно» [44,с.112];
20. «Вранці молоді вирішили їхати до Кам’янця, бо з наступної неділі в Олексія мали початися трудові будні» [44,с.103];
21. «Та й які слова він міг знайти у цю хвилину, коли його власне серце, здавалося, краялося на частки» [44,с.130];
22. «Але що він може знати, тому не став забивати голову зайвими сумнівами» [44,с.133];
23. «Дитина була б із мамою, подруги язики почесали б, і в бабусі руки звільнилися б» [44,с.141];
24. «Спіймав облизня, чи як розуміти твоє швидке повернення?» [44,с.75];
25. «Вона розуміла, що треба почекати, поки ненька втихомириться і захоче її зрозуміти, бо лізти на рожен небезпечно» [44,с.77];
26. «Навіщо кидати зайву тінь на свою репутацію» [44,с.80];
27. «Уже й місце замовив, а вона йому ось якого коника викинула» [44,с.84];
28. «Беремо кота в мішку, - розхвилювалася мати» [44,с.84];
29 . «Ти не згущуєш фарби? – всміхнувся Максим» [44,с.102];
30 . «Тепер робітник не може сказати керівникові про його неправильні дії, бо той відразу вкаже йому на двері, ще й за зарплатою доведеться довгенько ходити після звільнення» [44,с.101];
31.«Максим вважав, що саме таке безправ’я гонить людей із насиджених місць» [44,с.101];
32. «Усмішка не сходила з його вуст, сипав жартами і не спускав із рук Бруньку» [44,с.105];
33.«Виглядаєш так, ніби на тобі воду возять» [44,с.104];
34. «Не знаю, як і дякувати тобі, бо ти ніби читаєш мої думки» [44,с.106];
35. «Нехай молоді працюють, а вони з чоловіком оберігатимуть родинне вогнище» [44,с.107];
36. «Ні! – билася тривожна думка, мов пташина, недавно спіймана у клітку» [44,с.111];
37. «Здогад, як грім серед ясного неба, вивів її з оцепеніння» [44,с.119];
38. «Він ладен був небо прихилити для дружини і ще ненародженої дитини» [44,с.119];
39 . « А виявилося, що вони з нього мотузки сучать» [44,с.121];
40. «Донька виявилася безхребетною, бо звикла, що за неї все вирішувала мама» [44,с.123];
41. «У тебе є спеціальність, то можеш нею за кордоном скористатися, бо тут нам нічого не світить, - радила Вікторія» [44,с.123];
42. «У мене, як з’ясувалося, кишка тонка» [44,с.124];
43. «Яка вас муха вкусила?» [44,с.126];

Показать ответ
Ответ:
mane2009
mane2009
19.06.2020 01:21

1 - Г

2 - Ґ

3 - 1

4 - В

Объяснение:

1 - спільний приголосний [з]

2 - перестрибнути -стрибнути;

     поїсти - їсти;

     зійти - йти;

     вимити - мити;

     обговорити - говорити.

3 - сумнів викликав лише санаторій

Іменник другої відміни санаторій за своїм походженням є запозиченим. Можемо згадати латинське дієслово "санація", Що позначає лікарський нагляд, і слово "санування" - Своєчасне лікування захворювань порожнини рота.

Тому в морфемному складі цього іменника виділимо значущі частини: санаторій- корінь, нульове закінчення, як у слова чоловічого роду другої відміни.

Нульове закінчення проявляється при зміні слова за відмінками або числам: немає санаторій-а (я = йа), дам санаторій-у (ю = йу) і т. д.

4 - Дієприкме́тник (лат. participium, від participō — «беру участь») — форма дієслова, що виражає ознаку предмета за дією або станом і відповідає на питання який? яка? яке? які? Дієприкметники можуть виражати ознаку предмета за дією, яку виконує предмет (активні дієприкметники) або яка на нього спрямована (пасивні дієприкметники). Наприклад: за́мкнений, напи́саний, наро́джений, пожо́вклий, посиві́лий.

0,0(0 оценок)
Ответ:
EvgenijKalashni
EvgenijKalashni
11.03.2023 18:36

. Визначте рядок, у якому всі словосполучення відносяться до одного типу зв’язку між головним і залежним словом(узгодження, керування чи прилягання):

а) виконати завдання, широкий степ, спати допізна, уважний учень;

б) сидіти за столом, облік активів, перший у ряду, кришталева ваза;

в) подякувати за привітання, погодити разом, викуваний із чавуну, діставши з полиці;

г) клацати зубами, розкішне волосся, масивне підґрунтя, одягатися швидко;

Объяснение:

. Визначте рядок, у якому всі словосполучення відносяться до одного типу зв’язку між головним і залежним словом(узгодження, керування чи прилягання):

а) виконати завдання, широкий степ, спати допізна, уважний учень;

б) сидіти за столом, облік активів, перший у ряду, кришталева ваза;

в) подякувати за привітання, погодити разом, викуваний із чавуну, діставши з полиці;

г) клацати зубами, розкішне волосся, масивне підґрунтя, одягатися швидко;

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота