. У двоскладних реченнях визначте типи підметів (простий / складний) та присудків (простий / складений, його різновиди / складний), назвіть морфологічні засоби їхнього вираження. 1. Але землі нашої вороги не могли знищити (І. Цюпа).
2. Поезія повинна бути чиста (Ю. Збанацький).
Присудок у даному реченні означає якіст

...І ось ми в лісі. Вузька стежка кружляє навколо дерев, наче дзига. Ось вона уже закінчилась біля бурхливої і швидкої ріки. Далі йти все важче і важче, бо тієї стежки уже немає. Тепер потрібно слідувати за слідами місцевих жителів-птахів і тварин. Цією лісовою стежкою можна зайти в глибоку хащу, але туди нам не потрібно. Тепер слід повернути на ліво і йти поміж деревами аж до купки беріз. На кожній березовій гілці сидять веселі птахи і "розмовляють" між собою. Пройшовши цей березовий гайок, ми нарешті добралися до місця призначення. Попід низьким берегом дзюркотить маленький струмочок з чистою, джерельною водою - наша ціль.

(Хто? Що?) ПТАШКИ (н.в.) (що роблять?)
пролітають;
(Що зробили?) збили;
Пролітають( над чим?) НАД ПОЛЕМ (О. В. )
Збили ( кого?що?) ДЖМЕЛЯ (З. В. )
( хто? Що?) ДЖМІЛЬ (Н. В. ) ( що робив?) падав; ( що зробив?) загубив;
Загубив (кого?що?) СОРОЧКУ (З. В. )(яку?) золотисту;(яку?) в чорну смужку;
(У кого? У що? ) У СМУЖКУ( З. В. ) (яку?) чорну;
( хто? Що?) ПТАШКИ (Н. В. ) (що роблять?) сидять;
( в кому? В чому? ) В ПОЛІ ( Д. В. ) (хто?) пташки;
( кому? Чому?) ДЖМЕЛЕВІ (Д. В. ) ( що роблять?) шиють;
(Кого?що?) СОРОЧКУ (З. В. ) (кому?) джмелеві;(що роблять?) шиють;
(ким?чим?) нитками ( О. В. ) (якими?) золотими; (що роблять?) шиють.