У котрому із поданих речень є відокремлений додаток (розділові знаки пропущено):
А Густі непрохідні ліси закривали весь р окрім високих полонин.
Б Лісова у хвої земля лоскочучи підошви ніг пружинила під кроками.
В Шарахнувся врізнобіч люд розступаючись перед баскими кіньми.
Г І сп’янілий до нестями вечір квітами пропах солов’їними піснями заливається в кущах.
Д Теплом дихала настояна на травах та квітах земля.
В одному тінистому лісі був невеликий дерев'яний будинок, в ньому жив старий мисливець. Мисливець був добрим і вже багато років жив з звірами в дружбі. Ви напевно запитаєте, про те як таке могло статися, що мисливець і дружить з звіриною ... Для початку послухайте історію, а потім вирішите.
У розквіті сил і з бадьорим духом, молодий мисливець прийшов у величезний ліс. У нього був великий ранець і рушницею. Ліс цей був далеко від міста і мисливець добре заготовив припаси. У перший свій день він вдало підстрелив фазана і мав з нього ситну вечерю. Наступні два дні вийшли менш вдалими. Він не спіймав більше нікого, хоча в лісі виявилося багато звірів, але чи то мисливець був ще недотепний, чи тоі звірі розумні. Коли продукти почали вичерпуватися він вирішив повернути назад, але вночі його нічліг з сухого листя і порох намочив дощ. Це здалося спочатку маленькою неприємністю, але вдень мисливець зрозумів, що він ще заблукав. Моторошні страхи огорнули його душу. Він не знав, що робити. Але звірі, що жили в цьому ліс гали за незнайомцем, вирішили до йому. Першим підійшов невеликий олень і подивився на мисливця розумними очима. Мисливець був голодний і хотів уже напасти на звіра, але зрозумів, що це його погубить. Олень повів мисливця за собою і показав вихід з лісу. На наступний рік мисливець перебрався жити в цей же ліс і почав доглядати за звірами, особливо він заприятелював зі своїм рятівником - оленем.
Я тобі напишу кілька прислів'їв, а одразу після кожного з них вкажу прислівник(з цього ж таки прислів'я та його(прислівника) характеристику) Ну ось, пояснювати я не вмію, та сподіваюсь, зрозумієш))
1. Гарно того вчити, хто хоче все знати.
Гарно - розряд - якісно-означальне, похідний(походить від прикметника, утворився суфіксальним за до суфіксу -о), синтаксична роль - присудок(якщо точніше - частина складеного дієслівного присудка - гарно вчити)
2. Недовго цілився, та добре попав.
Недовго - розряд - часу б творення - префіксальний( беремо прислівник довго та додаємо до нього превікс не-), синтаксична роль - обставина.
Звідси ж беремо інший прислівник:
Добре - розряд - якісно-означальний б творення - суфіксальний(за до суфіксу е-), синтаксична роль - обставина.
Вибач, я вже майже нічого не пам'ятаю з цієї теми, тому до тим, що згадала)