У поданих реченнях зробіть синонімічну заміну прийменників.3'ясуйте, чи зберігаеться при цьому тотожність змісту речення.Доведіть доцільність вживання авторських прийменників.КНИГУ- У КОЖНУ ХАТУ Розглянься по (навкіл, навкруг, посеред) своїй хаті... В (у) кожній українській книгарні чимало прекрасних українських книжок, але чи є вони в (у) кожній хаті?Чи е вони в (у) твоїй хаті?Чи можеш ти, зупинившись біля своєї книжкової полиці, похвалитися нею так, як хвалишся канапою, столиком чи телевізором?Чи не трапляється так, що ти байдуже проходиш біля книгарню, де навпроти тебе з'із вікна привітно дивиться українська книжка, і зі з спокійною совістю купуєш у (в, всередині) сусідній крамниці якусь не дуже корисну, а бува, що й зовсім непотрібну дрібницю?Пам'ятай же, що з (3-поміж, з-межи, з-посеред, з-проміж, із) усіх подарунків найцінніший -рідномовна книга.
компонент у речення можуть вносити:
Б інверсії;
3. З’ясуйте, в якому реченні пропущено
тире між підметом і присудком:
Б Жити значить безперервно рухатися вперед
(С. Джонсон).
4. Укажіть двоскладне речення, яке легко
перебудувати на односкладне.
Б Дівчина враз насупилась, розгнівалася. (Враз насупилась, розгнівалася).
5. Укажіть речення, в якому неправомірно
пропущено кому між однорідними
членами.
Г Защеміло горде дівоче серденько, да
мовчала небога (,)не сказала й матері (З
творів П. Куліша).
6. З’ясуйте, в якому з речень вжито зайву
кому.
Г Одарці дещо не до вподоби, що Марія
занехаяла старосвітські звичаї (,) і не
вбиралася до шлюбу, як це було прийнято,
але такі вже настали часи (З творів У.
Самчука).
7. Визначте, яке з речень ілюструє правило
вживання двокрапки після
узагальнювального слова перед
однорідними.
Г Все зберегла моя
уява: ті ночі зоряні, ті дні (В. Сосюра).
8. З’ясуйте, в якому з речень двокрапка
після узагальнювального слова перед
однорідними членами невиправдано
пропущена.
Б Йшли разом до комори, розглядали та
упорядковували свої подарунки (:) хустки,
спідниці, полотно. (У. Самчук).
9. З’ясуйте, в якому з речень після
однорідних членів замість коми слід
поставити тире.
В І зелений садок, і маленька пасіка в садку
під горою, і криниця під грушею, і левада, і
зелена діброва на горах, і розмова з
Лавріном за пасікою - все ніби заквітчало
свекрову хату квітками та залило пахощами (І.
Нечуй-Левицький).
10. Укажіть речення, що потребує
стилістичної правки.
В Панночка сердилась на Устину з Прокопом і
на свого чоловіка, на полковника, гостей, що
не зручно при них їй було заборонити їм
повінчатися.
11. З’ясуйте, що виражає в реченні
звертання ^ О земле рідная! Не
жатиме неситий пшениці на твоїх
ланах! (М. Рильський)
Г гідність.
12. Визначте, що виражає вжите у реченні
вставне слово
Ось, нарешті, видко віддалік і її будинок (Ю.
Яновський).
А впевненість або невпевненість у
повідомленні;
-Привіт,все добре,а в тебе як,ти зробила фізику?
-Ох,а нам щось щзадавали?
-Так!Підготувати реферат.
-А на яку тему?
-Про фізичні явища.
-А,ну це дуже легко,щось вигадаю.
-Ох,дивися сама.
(після уроку)
-Ну хто знав,що я не зможу розказати про усі фізичні явища?
-А я тебе попереджала,треба записувати домашнє завдання одразу у щоденник?
-Та я усе вже зрозуміла,більше так не буду.
-Ну добре,до завтра,і не забудь,що на завтра треба підготувати досліди по хімії!
-О,я вже забула,треба записати,пока,нехай щастить!